Industrielle Revolution: Übersicht - Tafelbild

Tafelbild zur Industrialisierung: Die Industrielle Revolution spaltet die Gesellschaft aufgrund billigerer Produktionsmöglichkeiten. Niveau Sekundarstufe I.

Das Tafelbild zur Einheit “Industrialisierung, Industrielle Revolution” gibt einen Überblick über die wesentlichen Aspekte der Industriellen Revolution.

Eingeleitet durch die Erfindung neuer Technologien (z.B. Dampfmaschine, James Watt 1769) verbilligte sich die Produktion; damit verbunden begann Einzelarbeit (zur Veranschaulichung seien genannt: der Schuster, der Schneider usw.) sich nicht mehr zu rentieren. Die Menschen zogen in die Städte, um dort in Fabriken zu arbeiten - statt wie bisher als Handwerker in ihrem Dorf. Parallel dazu wurden die Fabrikherren reich und erhielten zunehmend mehr politischen Einfluss. Damit wurde der alte Gegensatz von Adel und Volk (=Handwerker, Bauern ...) abgelöst durch den Konflikt zwischen denen, die die Produktionsmittel besaßen (“Fabrikherren”) und den “Proletariern” (proles = Kinder; den Fabrikarbeitern gehört nichts außer ihren Kindern). Dieser Konflikt wurde in erster Linie ausgelöst von den sozialen Umständen der Arbeiter/innen: Arbeiter/innen wurden in kürzester Zeit zur Massenware, die man schlecht bezahlen und behandeln konnte. Für einen entlassenen Arbeiter standen zehn auf der Straße, die - aus Mangel an Alternativen - bereit waren, zu jeder Bedingung zu arbeiten.

So tauchte die “Soziale Frage” auf - die Frage nach möglichen Lösungen dieser Missstände:

Nicht berücksichtigt ist im Tafelbild die mit diesen Entwicklungen einhergehende Veränderung der privaten/familiären Lebensumstände. Gerade auch diese Änderungen waren so umwälzend, dass sie einen bedeutsamen Teil der “Revolution” darstellten.