Thema »Paedagogik«
- → Umgang mit Konflikten (13 Einträge)
- → Methoden (16 Einträge)
Artikel-Übersicht
Intelligenzforschung
Motivation vor allem bei schwächeren Schüler/innen effektiv
»Der ist klug - aber stinkfaul.« In solchen Kategorien definieren Lehrer/innen die Leistungsfähigkeit ihrer Schüler/innen. Eine aktuelle Studie zeigt, dass Motivation tatsächlich einen wesentlichen Einfluss auf die kognitive Leistung hat - vor allem in den niedereren IQ-Rängen. Für den Unterricht bedeutet das: Je »dümmer« der Schüler, desto wichtiger die Motivation. mehr ...
Eingetragen am 19.06.2011, 21:41 in Paedagogik, 1162 mal gelesen in 2012, 3 Kommentare
Umfrageergebnis
Mehrheit befürwortet Schlachtung eines Kaninchens im Unterricht
Ende März wurde in einer Schule aus pädagogischen Gründen zusammen mit den Schüler/innen ein Kaninchen geschlachtet. Die Wellen schlugen hoch - von Empörung bis Zustimmung. Die Lehrerfreund-Umfrage zeigt: Mehr als die Hälfte der Lehrer/innen würden eine ähnliche Aktion in ihrem Unterricht durchführen. Ein sehr gutes Zeichen. Wie viele werden es auch wirklich tun? mehr ...
Eingetragen am 06.06.2011, 01:27 in Nachrichten, Umfragen, Paedagogik, 899 mal gelesen in 2012, 5 Kommentare
Wer ist am lautesten?
Unterrichten mit Mikro und Lautsprecher
»Eine neue Ära der Klassenzimmer-Beschallung« - so preist die Fa. Phonak ihr System »Dynamic SoundField« an. Die Lehrer/in trägt ein Headset (siehe Bild), ihre Stimme wird automatisch verstärkt und dynamisch an den Lautstärkepegel im Klassenzimmer angepasst. Das heißt: Je lauter die Schüler/innen krakeelen, desto lauter erklingt die Stimme der Lehrer/in. Lehrer/innen, die das System benutzt haben, sind hoch zufrieden - SIE MÜSSEN NICHT MEHR SO VIEL RUMSCHREIEN. mehr ...
Eingetragen am 12.05.2011, 12:19 in Lehrer-Tools, Paedagogik, Arbeitsbedingungen, 1112 mal gelesen in 2012, 10 Kommentare
Medienerziehung
Wie man Schülern erklärt, warum sie keine Pornos schauen sollen
Wenn Sie als Lehrer/in urplötzlich in die Situation kommen, Ihrer Klasse erklären zu müssen, warum Erwachsene Pornofilme schauen dürfen, Kinder/Jugendliche aber nicht - dann hat die Stunde der Wahrheit geschlagen. Nehmen wir uns ein Beispiel am teacher, der in dieser Situation die Latte ziemlich hoch legt. mehr ...
Eingetragen am 12.04.2011, 12:45 in Nachrichten, Paedagogik, 999 mal gelesen in 2012, 10 Kommentare
Extrempädagogik
Darf man im Unterricht ein Kaninchen schlachten?
Während einer Projektwoche wurde vor rund 50 Schüler/innen ein Kaninchen geschlachtet, es fließt Blut, Kinder weinen. Die Eltern laufen Sturm, bundesweit wird der Fall höchst kontrovers diskutiert: Handelt es sich um den barbarischen Akt eines irren Kannibalen? Oder ist es vielleicht pädagogisch sinnvoll, den Kindern an einem entschärften Beispiel zu zeigen, wie die Steaks am Mittagstisch zustandekommen? mehr ...
Eingetragen am 01.04.2011, 02:01 in Paedagogik, 880 mal gelesen in 2012, 11 Kommentare
Burnout-Prävention
Wie Lehrer/innen ihre Arbeitsbelastung reduzieren können: 5 Tipps
Auch wenn man sich mittags durchaus mal auf dem Tennisplatz tummeln kann: Die meisten Lehrer/innen leisten Knochenarbeit, nicht selten mit 70-Stunden-Wochen. Als besonders anstrengend wird von vielen Lehrer/innen der hohe energetische Aufwand in Unterrichtsituationen und in der Kommunikation mit Eltern empfunden. Hier helfen einige organisatorische Kniffe, um die Arbeitsbelastung zu reduzieren. mehr ...
Eingetragen am 27.11.2010, 20:50 in Im Gespräch, Burnout, Arbeitsbedingungen, Paedagogik, Zeitloses, 3388 mal gelesen in 2012, 13 Kommentare
Professioneller Unterricht
»Nicht persönlich nehmen« - Konflikte mit Schüler/innen entschärfen
Als Lehrer/in müssen Sie häufig Konflikte mit Schüler/innen austragen. Viele Provokationen oder Aggressionen durch die Schüler/innen beziehen sich auf Ihre professionelle Funktion (Erzieher/in, Bewerter/in ...), nicht aber auf Sie als Person. Wenn Sie sich diese Unterscheidung bewusst machen, können viele Konflikte mit Schüler/innen entschärft oder vermieden werden. mehr ...
Eingetragen am 04.11.2010, 23:12 in Paedagogik, Umgang mit Konflikten, 1860 mal gelesen in 2012, 2 Kommentare
Diskriminierung
»Der ist doch schwul!« - Zum Umgang mit einem verbreiteten Schimpfwort
Die Verwendung des Begriffs "schwul" als Schimpfwort ist unter Jugendlichen weit verbreitet: "Sei nicht so schwul!", "Dieses Arbeitsblatt ist voll schwul!" etc. Wie reagiert man als Lehrer/in, wenn man so etwas hört? Soll man schimpfen, diskutieren oder einfach mit dem Stoff fortfahren? Zu diesen Fragen im Interview der Sexualpädagoge Dr. Stefan Timmermanns. mehr ...
Eingetragen am 02.11.2010, 23:22 in Nachrichten, Paedagogik, Umgang mit Konflikten, 1537 mal gelesen in 2012, 8 Kommentare
Geschmacksfrage
Was ist anstrengender: Unterricht vorbereiten oder Tennis spielen?
Auch wenn man Lehrer/innen mittags ab und zu auf dem Tennisplatz sieht - abends sitzen sie dann alle da und bereiten den Unterricht für den nächsten Tag vor. Alle? Fast alle. Manche bereiten nämlich kaum etwas vor - und baden es dann am nächsten Tag aus. Wer hat letztlich die bessere energetische Bilanz? Über zwei ganz unterschiedliche Lehrertypen. mehr ...
Eingetragen am 02.10.2010, 18:25 in Nachrichten, Paedagogik, 1373 mal gelesen in 2012, 8 Kommentare
Pädagogische Freiheit
4 = 5: Zeugnisnote darf vom rechnerischen Mittel abweichen
Das Verwaltungsgericht Braunschweig (Niedersachsen) hat den Antrag eines Schülers abgelehnt, der im Fach Französisch im Zeugnis eine 5 bekam, obwohl er rechnerisch (mündlich + schriftlich) auf 4,41 stand. Damit wird der Schüler nicht versetzt. Die Urteilsbegründung: Noten sind eher nach pädagogischen als nach arithmetischen Gesichtspunkten zu vergeben, wobei auch die Leistungsentwicklung der jüngsten Zeit einfließen kann. mehr ...
Eingetragen am 06.09.2010, 17:10 in Korrigieren, Nachrichten, Paedagogik, 2534 mal gelesen in 2012, 19 Kommentare
Beliebt in der Schule, Teil 2
Lehrer: Beliebt bei den Schüler/innen
Es gibt verschiedene Wege, um sich bei Schüler/innen beliebt zu machen. Die Schüler/innen anzuschleimen und ihnen wenig Hausaufgaben aufzugeben funktioniert jedoch auf lange Sicht nie, sondern nur in kurzfristigen Kontexten (Lehrprobe, Unterrichtsbesuch o.ä.). Ein Programm zur Verbesserung Ihrer Beliebtheit bei Schüler/innen. mehr ...
Eingetragen am 04.09.2010, 11:41 in Paedagogik, Umgang mit Konflikten, Zeitloses, 2257 mal gelesen in 2012, 16 Kommentare
Zeit sparen
Mündliche Noten: Schnell und zuverlässig mit der ICE-Methode
Lehrer/innen, die mündliche Noten in der Schule möglichst objektiv gestalten wollen, wenden viele arbeitsaufwändige Verfahren an (z.B. Wiederholung zu Beginn der Stunde) - die jedoch kein Garant für die Objektivität der mündlichen Noten darstellen. Die ICE-Methode zeigt, wie Sie ohne Stress und mit relativ wenig Zeitaufwand zu möglichst objektiven mündlichen Noten kommen. mehr ...
Eingetragen am 17.07.2010, 11:00 in Korrigieren, Paedagogik, 4319 mal gelesen in 2012, 17 Kommentare
Und bist du nicht willig ...
Bruce Lee als Vorbild für Lehrer - Das Konzept “Classroom Discipline 101”
Craig Seganti, Lehrer-"Veteran" an den "härtesten" Schulen in Los Angeles, bietet im Internet den Kurs "Classroom Discipline 101" an. Er verspricht Lehrer/innen zu zeigen, wie sie ihren Unterricht völlig unter Kontrolle bekommen und jegliche Disziplinprobleme für immer beseitigen können - indem die Saat der Unruhe unbarmherzig an der Wurzel ausgerupft wird. Die Pädagogik des Bruce Lee. mehr ...
Eingetragen am 07.07.2010, 18:33 in Paedagogik, Umgang mit Konflikten, 1002 mal gelesen in 2012, 7 Kommentare
Pädagogisches Konzept
»Gewaltfreie Kommunikation«: Konfliktlösung in der Schule mal anders
Bei Konflikten in Schule und Unterricht neigen viele Lehrer/innen zu Maßnahmen "ohne Diskussion" oder dazu, mit den Schüler/innen über Schuld und Unrecht zu diskutieren. Das Konzept der Gewaltfreien Kommunikation versucht die destruktive Spirale von (auch: unausgesprochenen) Vorwürfen und Schuldzuweisungen durch ein Vier-Schritt-Modell zu durchbrechen. mehr ...
Eingetragen am 04.07.2010, 00:44 in Paedagogik, Umgang mit Konflikten, 1690 mal gelesen in 2012, 2 Kommentare
Ordnungsmaßnahmen
Strafe als pädagogisches Mittel
In der Schule gibt es keine "Strafen", sondern nur "erzieherische Maßnahmen", "Ordnungsmaßnahmen" usw. Denn "Strafen" haben keinen langfristigen pädagogischen Nutzen. Zur Aufrechterhaltung der Ordnung verhängen Lehrer/innen jedoch trotzdem Strafen (Strafarbeiten, Arrest ...), auch wenn diese oft nicht so genannt werden. Sind sie deshalb schlechte Pädagog/innen? mehr ...
Eingetragen am 26.06.2010, 17:50 in Paedagogik, Umgang mit Konflikten, 1922 mal gelesen in 2012, 9 Kommentare
Seite 2/6
1358 Einträge, 12038 Kommentare
Seite generiert in 1.0906 Sekunden bei 178 MySQL-Queries
39 Lehrer/innen online (3 min Timeout / 209 )
