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    <title>Der Lehrerfreund</title>
    <link>http://www.lehrerfreund.de/in/</link>
    <description>Der Lehrerfreund - News, Unterrichtsmaterialien, Analysen.</description>
    <dc:language>de</dc:language>
    <dc:creator>webmaster@lehrerfreund.de</dc:creator>
    <dc:rights>Copyright 2010</dc:rights>
    <dc:date>2010-03-17T08:19:21+00:00</dc:date>
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    <item>
      <title>Weiterer R&#252;ckgang der Sch&#252;lerzahlen (Schuljahr 2009/2010)</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/2009&#45;2010&#45;schuelerzahlen&#45;rueckgang/3697</link>
      <description>Die Prognosen &#252;ber sinkende Sch&#252;lerzahlen sind bekannt; jede neu ver&#246;ffentlichte Statistik entspricht diesen Prognosen. Das Statistische Bundesamt hat die Sch&#252;lerzahlen f&#252;r das Schuljahr 2009/2010 ver&#246;ffentlicht: Mit insgesamt 11.7 Millionen Sch&#252;ler/innen ist ein Schwund um 1.3% zum Vorjahr zu beobachten.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Newsticker</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-03-17T08:19:21+00:00</dc:date>
    </item>

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      <title>Schulessen: H&#246;her besteuert als Fast&#45;Food</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/schulessen&#45;steuer/3696</link>
      <description>In einem offenen Brief beschwert sich T&#252;bingens gr&#252;ner OB Boris Palmer heftig bei Bundesfinanzminister Sch&#228;uble dar&#252;ber, dass Schulessen mit dem vollen Satz von 19% besteuert wird &#45; w&#228;hrend das Fast&#45;Food&#45;Restaurant neben der Schule nur 7% aufzuschlagen hat.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Newsticker</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-03-15T13:03:05+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Vorsicht B&#252;rokratie: Wie Lehrer/innen Verwaltungsvorg&#228;nge beschleunigen k&#246;nnen</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/lehrer&#45;buerokratie&#45;beschleunigen/3695</link>
      <description>Hier erfahren Sie eine einzigartige Methode, wie Sie als Lehrer/in b&#252;rokratischer Langsamkeit erfolgreich begegnen k&#246;nnen. Sie ben&#246;tigen dazu nichts weiter als einen h&#246;flichen Umgangston, ein paar Briefmarken und unsere drei Regeln. Sie werden erstaunt sein! Dass diese Methode tats&#228;chlich funktioniert, zeigen zwei beispielhafte F&#228;lle.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Zeitloses</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-03-15T11:47:49+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Gerichtsurteil: Lehrer d&#252;rfen Sch&#252;ler k&#246;rperlich ma&#223;regeln</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/gerichtsurteil&#45;lehrer&#45;schueler&#45;gewalt/3693</link>
      <description>Eine Lehrerin hat einem 11&#45;j&#228;hrigen Sch&#252;ler einen blauen Fleck verpasst, als sie ihn grob aus dem Klassenzimmer bef&#246;rderte. Das Landgericht Berlin hat auf Straffreiheit entschieden &#45; es habe sich um eine Ordnungsma&#223;nahme ohne Alternative gehandelt. Damit bef&#252;rwortet das LG Berlin k&#246;rperliche Gewalt als legitime p&#228;dagogische Option.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Aktuell, Paedagogik</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-03-12T17:51:04+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Was meint bedeutet</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/meinen&#45;bedeuten/3689</link>
      <description>Selbst in den besten Kreisen greift die Unsitte um sich, das Verb &quot;meinen&quot; synonym zu &quot;bedeuten&quot; zu verwenden. Gerade Deutschlehrer/innen sollten ihre Worte bewusst w&#228;hlen, um diesen Unfug schon im Keim zu ersticken.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Aktuell, Sprechen&#45;und&#45;Schreiben</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-02-28T12:39:41+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>R&#45;Learning: S&#252;dkorea setzt ab 2011 Roboter in Vorschulen ein</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/r&#45;learning&#45;suedkorea&#45;roboter/3688</link>
      <description>In S&#252;dkorea fehlen qualifizierte Englischlehrer/innen. In 500 Vorschulen werden deshalb ab 2011 Roboter die Lehrer/innen bei ihrer Arbeit unterst&#252;tzen; zwei Jahre sp&#228;ter sollen 8.000 Kinderg&#228;rten und Vorschulen mit den Robotern best&#252;ckt werden. Der Roboter kann Englisch unterrichten und die Kinder unterhalten.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Newsticker</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-02-27T09:11:37+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Vergleich: Ausgangssituation bei &#8216;Michael Kohlhaas&#8217;, &#8216;Der Proce&#223;&#8217;, &#8216;Die R&#228;uber&#8217;</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/vergleich&#45;ausgangssituation&#45;kohlhaas&#45;prozess&#45;raeuber/3687</link>
      <description>Der Vergleich der Anfangs&#45;Situationen in den drei Lekt&#252;ren &quot;Michael Kohlhaas&quot;, &quot;Der Proce&#223;&quot; und &quot;Die R&#228;uber&quot; ist ergiebig, da die Protagonisten offensichtlich alle daran gehindert werden, eine Grenze zu &#252;berschreiten. Arbeitsblatt mit L&#246;sung in Tabellenform.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Deutschunterricht, Deutsch&#45;Abitur, Die&#45;Raeuber, Kafka&#45;Proce&#223;, Michael&#45;Kohlhaas</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-02-26T21:38:18+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>In welchem Bundesland arbeiten Lehrer/innen am meisten?</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/bundeslaender&#45;lehrer&#45;unterrichtsverpflichtung/3683</link>
      <description>Die Unterrichtsverpflichtung f&#252;r Lehrer/innen unterscheidet sich von Bundesland zu Bundesland teilweise stark. Relevante Einflussgr&#246;&#223;en sind dabei nicht nur die Schulart (Grundschule, Hauptschule, Gymnasium usw.), sondern auch Schulstufe oder Fachbereich. Eine &#220;bersicht &#252;ber die Unterrichtsverpflichtung der Lehrer/innen in den einzelnen Bundesl&#228;ndern, geordnet nach Schulformen. Stand der Tabelle: Schuljahr 2009/2010.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Aktuell</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-02-20T14:18:32+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Lehrer/innen in der Top 10 der &#8216;Gehaltsverlierer&#8217;</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/lehrer&#45;gehalt&#45;verlierer/3679</link>
      <description>Die Financial Times Deutschland (FTD) listet die Berufsgruppen mit der geringsten Gehaltssteigerung in den letzten 18 Jahren auf (Inflation eingerechnet). Lehrer/innen verdienten 2008 inflationsbereinigt 21% weniger als noch 1990 und geh&#246;ren damit zusammen mit &#196;rzt/innen, Kraftfahrern und Informatiker/innen in die Top 10 der &quot;Gehaltsverlierer&quot;. Aber was ist beim Gehalt schon &quot;viel&quot; und &quot;wenig&quot;?</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Aktuell</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-02-16T22:10:26+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Schlafmangel beeintr&#228;chtigt die (schulische) Leistungsf&#228;higkeit massiv</title>
      <link>http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/schlafmangel&#45;leistungsfaehigkeit/3678</link>
      <description>Kinder, die wenig schlafen, bringen weniger Leistung. Schon eine Stunde weniger Schlaf &#252;ber wenige Tage f&#252;hrt zu einer signifikanten Minderung der kognitiven Leistungsf&#228;higkeit.</description>
     <author>webmaster@lehrerfreund (Der Lehrerfreund)</author>
      <dc:subject>Newsticker</dc:subject>
     
      <dc:date>2010-02-16T20:55:36+00:00</dc:date>
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