Einen flachen Körper bemaßen, Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt ist eine Vertiefung zum Thema »Bemaßen üben (1)«.
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Eingetragen am 20.08.2008, 21:21 Uhr in Technisches Zeichnen | Zeichnungen bemaßen | Zeichnungs-Normung | Themenschrank | Kurs Technisches Zeichnen |
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Einen flachen Körper bemaßen
Lesen Sie auch bei http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/bemassungsuebungen-1/3161/ nach.
Klicken Sie auf das Bild, um eine Großversion des Arbeitsblattes zu erhalten.
Mit dem Arbeitsblatt soll ein Deckel aus CuZn37 (Messing) bemaßt werden. Aufgabentext:
»Bemaßen Sie den Deckel fertigungsgerecht von den Bezugskanten aus. Sie müssen auf 23 Maße kommen. Die beiden Bohrungen rechts unten sind gleich groß, weshalb man nur eine bemaßt.«
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Eingetragen am 20.08.2008, 21:21 Uhr in Technisches Zeichnen | Zeichnungen bemaßen | Zeichnungs-Normung | Themenschrank | Kurs Technisches Zeichnen |
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2 Kommentare von Lehrerfreund/innen
Werter Herr Metz,
zunächst ersteinmal vielen vielen Dank für Ihre ausführlichen Darstellungen, Hinweise und Anregungen.
Bei der Arbeit mit dem Arbeitsblatt bin ich meines Erachtens auf einen kleinen Fehler getsoßen. Das Maß für die Lage der oberen Bohrung müßte 37,5 und nicht 35 sein.
Ich würde mich über eine Rückmeldung freuen.
Mit freundlichen Grüßen C. Wollmann
Sehr geehrter Herr Wollmann,
vielen Dank für Ihren Hinweis. Sie haben recht: Durch Herausmessen kann man darauf kommen, dass die Bohrung ø6 etwa in der Mitte liegt zwischen dem Schlitz (Höhe 35) und der Aussparung (Höhe 40). Wir werden dies demnächst richtig stellen.
Mit den besten Grüßen
tec.LEHRERFREUND
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Ich bin Hermann Metz. Als Maschinenbau-Ingenieur (FH) arbeitete ich von 1977 bis 2005 als Fachlehrer an der Gewerbeschule Breisach, wo ich alle gängigen Fächer der Land- und Baumaschinentechnik und der Kraftfahrzeugtechnik unterrichtete. Dabei hatte ich mit Fach- und Meisterschülern zu tun.
Aus meiner Lehrerfahrung habe ich hier Vorlagen für den Technikunterricht zusammengestellt. Sie finden darin methodische und didaktische Anregungen, Folien, Arbeitsblätter usw.
