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    <title type="text">tec.Lehrerfreund</title>
    <subtitle type="text">tec.Lehrerfreund:Unterrichtsmaterial für den Technikunterricht an Berufsschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gymnasium</subtitle>
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    <updated>2012-02-10T14:48:26Z</updated>
    <rights>Copyright (c) 2012, Hermann Metz</rights>
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      <title>Wie funktioniert ein Stromaggregat?</title>
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      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.3868</id>
      <published>2012-02-10T05:26:58Z</published>
      <updated>2012-02-10T10:26:59Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Naturwissenschaft und Technik"
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        label="Naturwissenschaft und Technik" />
      <category term="Technik des Alltags"
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        label="Technik des Alltags" />
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        label="Elektrotechnik" />
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        label="Wirkungsgrad" />
      <category term="Elektrik"
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        label="Elektrik" />
      <content type="html">Mobile oder auch station&#228;re Stromaggregate werden eingesetzt, wenn das &#246;ffentliche Stromnetz f&#252;r Verbraucher nicht zug&#228;nglich ist, oder wenn ein Ausfall des &#246;ffentlichen Stromnetzes zu Versorgungsproblemen f&#252;hren w&#252;rde.  
      &gt;
    

    
      tec.Lehrerfreund&#45;Info&#45;Brief vom 08.02.2012</title>
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      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4121</id>
      <published>2012-02-08T10:38:25Z</published>
      <updated>2012-02-10T14:48:26Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="tec.INFO&#45;Brief"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/tecinfo-brief"
        label="tec.INFO&#45;Brief" />
      <content type="html">In 18 neuen Beiträgen behandeln wir eine Reihe von unterschiedlichen Themen: Fahrrad, Kräftesysteme, Werkzeugmaschinen, Roheisen&#45; und Grauguss&#45;Herstellung. Zeichnungsvorschläge am Ende der Beiträge sind als Hilfen für Ihre Arbeitsblätter gedacht. 
      &gt;
    

    
      Statik: Kräfte am Anhänger</title>
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      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4115</id>
      <published>2012-02-08T05:18:40Z</published>
      <updated>2012-02-08T10:48:41Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Naturwissenschaft und Technik"
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        label="Naturwissenschaft und Technik" />
      <category term="Technische Mathematik"
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        label="Technische Mathematik" />
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        label="Kr&#228;fte" />
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        label="Statik" />
      <category term="Kr&#228;fte, Drehmomente"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte-drehmomente"
        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
      <content type="html">Eine Prüfungsaufgabe aus dem Technischen Gymnasium. Gefragte Themen: Momentengleichgewicht, Seileckverfahren, Winkelfunktionen. 
      &gt;
    

    
      Zeichenübung: Fehlersuche am Fahrrad&#45;Vorbau</title>
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      <published>2012-01-31T06:14:11Z</published>
      <updated>2012-01-31T11:03:12Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Technisches Zeichnen"
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        label="Technisches Zeichnen" />
      <category term="Gesamtzeichnungen"
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        label="Gesamtzeichnungen" />
      <category term="Zeichnungs&#45;Normung"
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        label="Zeichnungs&#45;Normung" />
      <category term="Technik des Alltags"
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        label="Technik des Alltags" />
      <category term="Fahrrad"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/fahrrad"
        label="Fahrrad" />
      <content type="html">Im Steuersatz eines Fahrrads sind etwa 10 Bauteile miteinander kombiniert. In der Übung sind sie teilweise falsch dargestellt. Die Fehler sind herauszufinden.  
      &gt;
    

    
      Mountainbike</title>
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      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.3785</id>
      <published>2012-01-25T14:27:53Z</published>
      <updated>2012-01-25T19:34:55Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Naturwissenschaft und Technik"
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        label="Naturwissenschaft und Technik" />
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        label="Technik des Alltags" />
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        label="Kr&#228;fte" />
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        label="Statik" />
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        label="Fahrrad" />
      <category term="Kr&#228;fte, Drehmomente"
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        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
      <content type="html">Manche Mountainbike&#45;Modelle sind mit einer federnden Schwinge ausgestattet, die vom Boden herkommende harte Schl&#228;ge d&#228;mpft. In diesem Beitrag werden die an der Schwinge angreifenden Kr&#228;fte und weitere Kr&#228;fte am Fahrrad ermittelt. 
      &gt;
    

    
      Fahrrad: Kr&#228;fte und Drehmomente</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/fahrrad-kraefte-und-drehmomente4013" />
      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4013</id>
      <published>2012-01-25T07:26:21Z</published>
      <updated>2012-01-25T09:25:22Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
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        label="Naturwissenschaft und Technik" />
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        label="Technologie" />
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        label="Technische Mathematik" />
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        label="Kr&#228;fte" />
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        label="Reibung" />
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        label="Wirkungsgrad" />
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        label="Themenschrank" />
      <category term="Fahrrad"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/fahrrad"
        label="Fahrrad" />
      <content type="html">Der Fahrradantrieb bietet auf engem Raum eine Fülle von Möglichkeiten, das Rechnen mit Kräften und Drehmomenten zu üben. 
      &gt;
    

    
      Fahrrad: Kräfte an der Handbremse</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/fahrrad-kraefte-an-der-handbremse4009" />
      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4009</id>
      <published>2012-01-19T14:43:54Z</published>
      <updated>2012-01-19T16:55:55Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Technologie"
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        label="Technologie" />
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        label="Technische Mathematik" />
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        label="Statik" />
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        label="Themenschrank" />
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        label="Fahrrad" />
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        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
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        label="Technik des Alltags" />
      <content type="html">Cantilever ist der englische Begriff für einen einseitigen Hebel. Die Bremsarme von Cantilever&#45;Felgenbremsen sind an Sockeln auf der Fahrradgabel gelagert. Wie wirken die Kräfte an dieser Bremse? 
      &gt;
    

    
      Bohrmaschinen&#45;Ständer (2): Lösung der Kräfte&#45;Aufgaben</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/bohrmaschinen-staender-2-loesung-der-kraefte-aufgaben4112" />
      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4112</id>
      <published>2012-01-19T14:31:05Z</published>
      <updated>2012-01-19T16:31:06Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Naturwissenschaft und Technik"
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        label="Naturwissenschaft und Technik" />
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        label="Technische Mathematik" />
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        label="Kr&#228;fte" />
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        label="Statik" />
      <category term="Kr&#228;fte, Drehmomente"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte-drehmomente"
        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
      <content type="html">Bohrmaschinen&#45;Ständer: Die auf den Vorschubhebel und die Führungsgabel wirkenden Kräfte werden mit Hilfe der Gleichgewichtsbedingungen ermittelt. Mit Skizzen für Arbeitsblätter.  
      &gt;
    

    
      Kräfte am Fahrrad</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kraefte-am-fahrrad14000" />
      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4000</id>
      <published>2012-01-19T14:17:08Z</published>
      <updated>2012-01-19T16:19:09Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Kr&#228;fte"
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        label="Kr&#228;fte" />
      <category term="Technik des Alltags"
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        label="Technik des Alltags" />
      <category term="Fahrrad"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/fahrrad"
        label="Fahrrad" />
      <category term="Kr&#228;fte, Drehmomente"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte-drehmomente"
        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
      <content type="html">Der Fahrradrahmen muss Kräfte aufnehmen, die sich aus dem Fahrergewicht, dem Treten und durch Fahrbahnstöße ergeben. Aus Versuchen kennt man die zulässigen Lasten, bei denen &#45; wenn man sie nicht überschreitet &#45; Rahmenverformungen oder Brüche auszuschließen sind. 
      &gt;
    

    
      Bohrmaschinen&#45;Ständer (1): Kräfte berechnen</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/bohrmaschinen-staender-1-kraefte-berechnen14110" />
      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4110</id>
      <published>2012-01-18T08:37:46Z</published>
      <updated>2012-01-21T14:57:47Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Naturwissenschaft und Technik"
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        label="Naturwissenschaft und Technik" />
      <category term="Technische Mathematik"
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        label="Technische Mathematik" />
      <category term="Kr&#228;fte"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte"
        label="Kr&#228;fte" />
      <category term="Statik"
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        label="Statik" />
      <category term="Kr&#228;fte, Drehmomente"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte-drehmomente"
        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
      <content type="html">Im folgenden Aufgabenbeispiel geht es um Kräfte an einem vereinfachten Bohrmaschinen&#45;Ständer. Mit den Aufgaben zum Vorschubhebel und zur Führungsgabel fassen wir zusammen, was in vorausgehenden tec.LEHRERFREUND&#45;Beiträgen zum Thema »Statik« erläutert wurde. 
      &gt;
    

    
      Allgemeines Kräftesystem: Rechnerische Gleichgewichtsbedingungen (2)</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/allgemeines-kraeftesystem-rechnerische-gleichgewichtsbedingungen-24104" />
      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4104</id>
      <published>2012-01-13T07:41:28Z</published>
      <updated>2012-01-16T09:01:30Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Naturwissenschaft und Technik"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/naturwissenschaft-und-technik"
        label="Naturwissenschaft und Technik" />
      <category term="Technische Mathematik"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/technische-mathematik"
        label="Technische Mathematik" />
      <category term="Kr&#228;fte"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte"
        label="Kr&#228;fte" />
      <category term="Statik"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/statik"
        label="Statik" />
      <category term="Kr&#228;fte, Drehmomente"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte-drehmomente"
        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
      <content type="html">An einem einfachen Wanddrehkran berechnet: Der Kran ist im statischen Gleichgewicht, wenn die algebraische Summe aller x&#45; und y&#45;Komponenten gleich Null ist und wenn die algebraische Summe sämtlicher Momente für jeden beliebigen Drehpunkt ebenfalls gleich Null ist.  
      &gt;
    

    
      Allgemeines Kräftesystem: Rechnerische Gleichgewichtsbedingungen (1)</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/allgemeines-kraeftesystem-rechnerische-gleichgewichtsbedingungen-14103" />
      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4103</id>
      <published>2012-01-13T07:17:10Z</published>
      <updated>2012-01-16T09:01:11Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
                  </author>

      <category term="Naturwissenschaft und Technik"
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        label="Naturwissenschaft und Technik" />
      <category term="Technische Mathematik"
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        label="Technische Mathematik" />
      <category term="Kr&#228;fte"
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        label="Kr&#228;fte" />
      <category term="Statik"
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        label="Statik" />
      <category term="Kr&#228;fte, Drehmomente"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte-drehmomente"
        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
      <content type="html">Ein Körper ist dann im Gleichgewicht, wenn die algebraische Summe sämtlicher x&#45; und y&#45;Komponenten gleich Null ist und wenn die algebraische Summe sämtlicher Momente für jeden beliebigen Drehpunkt ebenfalls gleich Null ist. Berechnung eines Falls aus der Praxis. 
      &gt;
    

    
      Herstellung von Eisen&#45;Gusswerkstoffen: Kupolofen</title>
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      <published>2012-01-12T11:30:42Z</published>
      <updated>2012-01-12T17:42:43Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
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        label="Naturwissenschaft und Technik" />
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        label="Technologie" />
      <category term="Werkstoffe"
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        label="Werkstoffe" />
      <content type="html">Das Hochofen&#45;Erzeugnis Roheisen eignet sich wegen seiner Zusammensetzung und seinen schlechten mechanischen Eigenschaften nicht für die Herstellung von technischen Bauteilen. Dazu muss es im Kupolofen verfeinert werden.  
      &gt;
    

    
      Zentrale Kräftesysteme: Zeichnerische und rechnerische Lösungsansätze (2)</title>
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      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4096</id>
      <published>2012-01-10T07:07:51Z</published>
      <updated>2012-01-16T09:00:52Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
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        label="Statik" />
      <category term="Kr&#228;fte, Drehmomente"
        scheme="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/kat/kraefte-drehmomente"
        label="Kr&#228;fte, Drehmomente" />
      <content type="html">Am Beispiel einer Schlittenführung zeigen wir, wie man in einem zentralen Kräftesystem unbekannte Kräfte rechnerisch und zeichnerisch ermittelt. In der Kräfteberechnung spielen die Gleichgewichtsbedingungen die zentrale Rolle.  
      &gt;
    

    
      Zentrale Kräftesysteme: Zeichnerische und rechnerische Lösungsansätze (1)</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/zentrale-kraeftesysteme-zeichnerische-und-rechnerische-loesungsansaetze-14095" />
      <id>tag:lehrerfreund.de,2012:in/technik/5.4095</id>
      <published>2012-01-09T11:54:49Z</published>
      <updated>2012-01-16T10:05:50Z</updated>
      <author>
            <name>Hermann Metz</name>
            <email>metz@lehrerfreund.de</email>
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        Am Beispiel einer Schlittenführung zeigen wir, wie man in einem zentralen Kräftesystem unbekannte Kräfte rechnerisch und zeichnerisch ermittelt. 
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