Cem Özdemir wünscht sich Türkisch-Unterricht als Schulfach 24.11.2008, 11:29

Cem Özdemir, Vorsitzender der Grünen, schlägt vor, in Schulen Türkisch als Schulfach anzubieten. Das wäre eine außerordentliche fruchtbare Integratonsbemühung - leider wird sie sich in der Praxis nicht so einfach umsetzen lassen.

In der BRD leben rund 2.5 Millionen türkischstämmige Menschen, teilweise schon in der dritten Generation. Viele davon haben sich in Deutschland etabliert; fällt die Türkei in internationalen Fußballturnieren aus, hängen viele TürkInnen auch mal die deutsche Flagge aus dem Auto oder an den Dönerstand (z.B. WM 2006, EM 2008). Allerdings gibt es noch immer Probleme bei der Integration, zum Beispiel:

Der türkischstämmige Grünen-Vorsitzende Cem Özdemir hat nun den Wunsch ausgesprochen, dass an deutschen Schulen mehr Türkisch-Unterricht erteilt werden soll.

Im Jahr 2006 wurde an einigen Schulen die “Deutsch-Pflicht auf dem Pausenhof” eingeführt: Auf dem Schulgelände darf nur noch deutsch gesprochen werden. Man möchte damit 1. die Integration befördern und 2. die sprachlichen Kompetenzen der betroffenen Kinder mit Migrationshintergrund steigern. Wenn die - so der Gedanke - immer nur mit ihresgleichen in der Ecke stehen und ihre Muttersprache reden, wird die Entwicklung dieser beiden Punkte erheblich gehemmt. Das Konzept wurde und wird heiß diskutiert (sueddeutsche.de, Spiegel online).

Der Ansatz von Özdemir hingegen bemüht eine andere Argumentation: Wenn alle SchülerInnen 3 Wochenstunden Türkisch haben, dann bietet es sich geradezu an, von einer TürkIn die Hausaufgaben abzuschreiben oder sich beim Büffeln auf eine Klassenarbeit helfen zu lassen (“Hey, Ahmad, hilfst du mich Türkisch-Grammatik, dann zeig isch disch Mathe!” - “Das ist eine gute Idee, Fritz.”). Sicherlich würden viele (deutschstämmige) SchülerInnen Interesse an der Sprache zeigen, man könnte sich auf dem Pausenhof mal auf Türkisch begrüßen - oder sich bei der Mathearbeit auf Türkisch die Lösung zuflüstern.

Das Charmante an diesen Überlegungen ist dieses: Kommen wir Deutsche mal den TürkInnen entgegen und arbeiten aktiv an der Integration. Ein vollständiger mentaler Umschwung: Wir sitzen nicht in unseren Sesseln vor der Glotze und warten darauf, dass die TürkInnen endlich ihre Kopftücher ausziehen, sondern wir kommen ihnen entgegen - zeigen, dass sie uns als Mitbürger wichtig sind. Das alles gilt natürlich nicht für alle stark vertretenen Nationen; in bestimmten Bereichen Deutschlands wäre dann eben - wie Özdemir andeutet - statt Türkisch (das als Schulfach ja schon an einigen Schulen existierende) Russisch die Sprache der Wahl.

Leider dürfte sich der Ansatz aus einem dummen pragmatischen Grund schlecht umsetzen lassen: Woher nehmen wir die drei Wochenstunden für den Türkischunterricht? Diese Frage stellt sich aus Gründen des Lebensweltbezugs - Englisch ist für das Berufsleben einfach wichtiger als Türkisch. Welches Fach könnte man streichen, um die benötigten Stunden für den zusätzlichen Unterricht zu erhalten - Musik? Religion? Technik? Die Diskussion würde völlig eskalieren, Musiker, Altphilologen und Physiker würden in der Boulevardpresse gegen die Sinnlosigkeit des Türkischlernens polemisieren. Und wie würden deutsche Politiker/innen darauf reagieren?

Cem Özdemir hat auch an dieses Szenario gedacht:

gefunden bei Welt Online 24.11.2008: Özdemir will mehr Türkisch-Unterricht an Schulen