35 Filme, die SchülerInnen gesehen haben müssen. Ein Kanon.
Die Bundeszentrale für politische Bildung hat sich von einer 19köpfigen Expertenkommision einen Filmkanon von 35 essenziellen Filmen zusammenstellen lassen.
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Eingetragen am 23.05.2004, 03:44 Uhr in Medien und Unterricht | Film im Unterricht |
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Wir alle wissen es: Unsere Schäfchen lesen nachts nicht mehr mit der Taschenlampe die brillianten Werke Schillers unter der Bettdecke - nein, sie glotzen von früh bis spät in die Glotze.
Die Ausbildung und Erziehung von Heranwachsenden und AdoleszentInnen muss dieser Tatsache Rechnung tragen.
Deshalb ist die Reflexion über einen Filmkanon für die Schule sinnvoll - mit dem Ziel einer Förderung der “Filmkompetenz” (und damit Medienkompetenz). Doch welcher Lehrplan lässt Platz für etwas ausgiebigere medienpädagogische Aktionen?
- Pressemitteilung der bpb.de, Liste der Filme
- Zugehöriger Artikel auf welt.de, ebenfalls mit Liste der Filme
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3 Kommentare von Lehrerfreund/innen
Ich bin Lehrer und das ist auch gut so
“nein, sie glotzen von früh bis spät in die Glotze.” kann ich nicht bestätigen. Mein Sohn ist 15 und liest mehr als ich und mein Mann zusammen!
Bitte nicht die Jugend unterschätzen 
Ich finde es einerseits richtig, für Jugendliche einen Katalog wichtiger Filme aufzustellen. Andererseits nervt mich, daß gesagt wird, sie “müssen” die gesehen haben. Ich habe nur zehn von den 35 gesehen (allerdings eine ganze Reihe, die nicht auf der Liste steht) und bin trotzdem kein völlig unkultivierter Mensch.
Warum man eine verkitschte Literaturverfilmung gesehen haben “muss”, die meilenweit hinter der Vorlage zurückbleibt - ich meine den Zauberer von Oz und das Dschungelbuch (wobei letzteres als Film ja wirklich ganz niedlich ist, aber dennoch…), erschließt sich mir nicht.
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