Der Lehrerfreund

Professionelle Unterrichtskommunikation

»Warum hört ihr mir nicht zu?« - Als Lehrer/in professionell kommunizieren

In der Unterrichtssituation sind eindeutige, präzise Formulierungen gefragt. Unklare Formulierungen wie »Ich frage mich, wozu ihr morgens eigentlich aufsteht.« führen zu missglückter Kommunikation und damit zu Energieverschwendung oder Konflikten. Hier lesen Sie, wie es besser geht.

08/03/19

Zwei Figuren sprechen unterschiedliche Sprachen

Bezaubernde Gedanken

Lehrerfreund-Newsletter 10.02.2019

Lehrerfreund-Newsletter vom 10.02.2019 mit diesen Themen: Zaubertricks für Lehrer/innen, Deutsch-Abitur Baden-Württemberg, Holocaust, Lärm im Klassenzimmer, Lehrerfreund-Imagefilm.

10/02/19

Bild: geralt / pixabay [CC0 (Public Domain)]

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KorrigierenDie besten Tipps

Lehreralltag

Umfrage zur Korrekturstrategie: Gewaltakt oder häppchenweise?

Mehr als 1.400 Lehrer/innen beteiligten sich an der Lehrerfreund-Umfrage zum Korrekturverhalten: Ist es besser, »häppchenweise« zu korrigieren (einige Klassenarbeiten am Stück, dann größere Pausen), oder den ganzen Stapel in ein, zwei größeren Gewaltakten wegzuschaffen? Die Mehrheit der Lehrer/innen passt ihre Korrekturstrategie an die Umstände an (Motivation, Anspruchsniveau, Klassenstufe, Umfang der Klassenarbeit usw.).

Nur nicht aufschieben

Korrekturen bis zu 50% schneller - mit antiprokrastinativer Technik

Korrigieren verläuft in der Regel schleppend zäh. Dabei ist diese Langsamkeit oft keine Frage der Arbeitsgeschwindigkeit. Viel mehr liegt das Problem darin, dass man vor und während des Korrigierens aufschiebt ("prokrastiniert"), wann immer es geht. Dieses Verhalten gilt es zu vermeiden.

Geschirrspülen als Korrigier-Prokrastination

100% konzentriert = 50% schneller

Effizient korrigieren mit der (modifizierten) Pomodoro-Technik

Wer sich beim Korrigieren dauernd selbst ablenkt (telefonieren, Kaffee machen, aufräumen, Mails checken ...), der sollte mit einer modifizierten Form der Pomodoro-Technik arbeiten. Man braucht dazu nichts als diese Anleitung und evtl. ein Zeitmessgerät (Online-Eieruhr, Countdown-App fürs Smartphone o.ä.).

Alle Ressourcen zum Thema Korrigieren
Zeit und Energie sparen

Beruf »Lehrer«Gehalt, Arbeitszeit, Arbeitsbelastung

Bericht eines Quereinsteigers aus den USA

Lohnt es sich, Lehrer zu werden?

Der US-Amerikaner Dave Reid hat nach 25 Jahren in der IT-Branche den Beruf des Lehrers ergriffen. In seinem Bericht stellt er die Frage, ob sich die zahlreichen und harten Entbehrungen, die das Lehrerdasein mit sich bringt, wirklich lohnen.

Ausgelaugte (Lehrer?-)Person, am Schreibtisch eingeschlafen

Lehrer als Mobbingopfer

Mobbing in der Schule - Interview mit Prof. Reinhold Jäger

Mobbing unter Lehrer/innen findet gar nicht so selten statt: Fast jede/r fünfte Lehrer/in wurde schon Opfer von Mobbing, 40% berichten von Mobbingversuchen in den vergangenen zwei Monaten. Schulleiter/innen spielen als Täter/innen (mit geringem Abstand) die wichtigste Rolle. Interview mit Prof. Jäger, der eine Studie über Mobbing am Arbeitsplatz Schule herausgegeben hat.

Infografik

Lehrer/innen in Deutschland: 585 Euro jährlich für Unterrichtsmaterial

Ergebnis der Lehrerfreund-Umfrage vom August: Pro Jahr investieren Lehrer/innen in Deutschland fast 600 Euro in Unterrichtsmaterialien - aus ihrer privaten Kasse. Das sind 200 Euro mehr als in den USA. Das meiste Geld geben Lehrkräfte aus dem allgemein bildenden Gymnasium aus.

Ausschnitt: Infografik 'Ausgaben für Unterrichtsmaterial'

Mehr lesen zu: Lehrerarbeitsbedingungen
Wie viel und wann arbeiten Lehrer/innen, wie viel verdienen sie?

Deutschunterricht200 Unterrichtsideen

Walter Faber - ein unzuverlässiger Erzähler

‘Homo faber’ - Der Unfall am Strand: Vergleich der zwei Versionen

Walter Faber, Hauptfigur in Max Frischs 'Homo Faber', ist ein unzuverlässiger Erzähler, was mit seinem etwas komplizierten Zugang zur eigenen Emotionalität zu tun hat. Die Schüler/innen vergleichen die zwei Versionen, die Walter Faber über den Unfall am Strand verbreitet. Arbeitsblätter, Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung (Doppelstunde).

Zeitformen im Deutschunterricht

Das Präteritum: Arbeitsblätter, Übungen

Zwei Arbeitsblätter, mit denen Bildung und Konjugation der Zeitform 'Präteritum' (einfache Vergangenheit) geübt wird. Insgesamt neun Übungen für die Klassen 4 bis 6.

Ultra-Korrigieren

IGAMI-Strategie: Abiklausuren in 40% der Zeit korrigieren

Korrigieren Sie mit der IGAMI-Strategie 25 Abi-Klausuren in 20 Stunden. Dazu brauchen Sie nur Kenntnisse moderner Korrekturdidaktik, Flexibilität und Mut.

mehr: Alles zu »Deutschunterricht«
Arbeitsblätter, Unterrichtsideen, Klassenarbeiten, Diktate, Fachdidaktik

GeschichtsunterrichtTafelbilder, Arbeitsblätter, Ideen

Hitler

Propaganda im Nationalsozialismus - Quelle und Arbeitsfragen

Zu einer Ausführung Hitlers über Bedeutung und Funktionsweise der nationalsozialistischen Propaganda einige Arbeitsfragen (Klassenarbeit, mündliche Prüfung oder im Unterrichtsverlauf) - Niveau Ende Sek I, Sek II.

Nationalsozialistisches Propagandaplakat: Führer wir folgen dir (Ausschnitt)

Weltkarten

Worldmapper - Karten zur Lage und Entwicklung der Welt

Die Sammlung umfasst 366 Weltkarten, auf denen globale Daten zu Bevölkerungsentwicklung, Umwelt, Technologie usw. dargestellt sind. Für Geschichts- und Politiklehrer/innen eine wertvolle Fundgrube.

Fotos

Tafelbilder teilen auf flickr.com - Aufruf an alle LehrerInnen

Flickr ist ein Webportal, auf dem Menschen Fotos hochladen und anderen NutzerInnen zur Verfügung stellen können. Aktuell schließen sich LehrerInnen zusammen, um Tafelbilder zu sammeln.

mehr: Alles zu »Geschichtsunterricht«
Arbeitsblätter, Unterrichtsideen, Klassenarbeiten, Tafelbilder, Fachdidaktik

AllesDie jüngsten Lehrerfreund-Schriften

Professionelle Unterrichtskommunikation

»Warum hört ihr mir nicht zu?« - Als Lehrer/in professionell kommunizieren

Bezaubernde Gedanken

Lehrerfreund-Newsletter 10.02.2019

Lehrerfreund-Newsletter vom 10.02.2019 mit diesen Themen: Zaubertricks für Lehrer/innen, Deutsch-Abitur Baden-Württemberg, Holocaust, Lärm im Klassenzimmer, Lehrerfreund-Imagefilm.

Bild: geralt / pixabay [CC0 (Public Domain)]

Lautstärke im Unterricht

Lärmpegel im Klassenzimmer meist deutlich zu hoch

In Klassenzimmern ist es permanent zu laut - so Lärmforscher P. Becker. Das stresst Schüler/innen und Lehrer/innen und führt zu Konzentrationsschwächen. Lehrer/innen sollten dem durch pädagogische Interventionen oder Tools wie Lärmampeln entgegenwirken.

mehr: Alle Lehrerfreund-Einträge, die neuesten zuoberst
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