Angezeigt wird Präsentieren und Vortragen

Das Thema "Präsentieren" (warum eigentlich nicht "Vortragen"?) gehört inzwischen zum Standard jeglichen Unterrichts. Das Schlimme ist jedoch die Art, WIE die Schüler/innen zu präsentieren lernen: Powerpoint an, ein paar Aufzählungslisten aus dem Internet kopiert, ein paar hübsche Bildchen mit rein und fertig. Alle schlafen ein, Lehrer/innen und Professor/innen machen es nicht besser. Mit diesen Unterrichtsmaterialien lernen die Schüler/innen, wie man es RICHTIG macht. Vortragen = kommunizieren.

Ausschnitt aus einem Science Slam
Bild: YouTube: Science Slam 'Große Datenmengen'

Unlangweilige Präsentationen Science Slam in Schule/Unterricht - Der ultimative Lehrer-Guide

Science Slam ist eine sehr gute Möglichkeit, elementare Prinzipien des Vortragens und Präsentierens zu üben. Die Herausforderung besteht im Spagat zwischen wissenschaftlichem Anspruch und Unterhaltungswert. Umfangreiche Hinweise zur Unterrichtsgestaltung, Beispiele, didaktische Überlegungen, Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Bewertungsbogen. Sekundarstufe I + II.

Präsentation, Zuhörer schlafen
Bild: Shutterstock

Lehrer-Knigge Warum Lehrer/innen den Begriff »Präsentation« nicht mehr verwenden sollten

Der Begriff »Präsentation« bezeichnet eine Situation, die früher einmal »Vortrag« hieß. Im Zentrum einer »Präsentation« steht eine PowerPoint-Präsentation, der/die Vortragende wird zur unwichtigen Statistin. Gerade Lehrer/innen sollten ihre Denkweise umstellen: Was die Schüler/innen lernen sollen, sind »Vorträge« - und eben nicht »Präsentationen«.

Bei Bill Gates geht Powerpoint da rein und da raus
Bild: Ricardo Stuckert/ABr: Bill Gates (Wikimedia Commons)[CC by]

Kein Lerneffekt Powerpoint-Präsentationen: Da rein, da raus

Die meisten Zuhörer/innen behalten von den Inhalten einer Powerpoint-Präsentation nur einen Bruchteil. Eine empirische Studie von Prof. Wolfgang Nieke belegt das nun, der Professor warnt: "Vorsicht also mit Power Point". Dabei ist Powerpoint selbst nicht das Problem, sondern vielmehr der schlechte Präsentationsstil, der die westlichen Gesellschaften wie eine Seuche befallen hat.

Steve Jobs bei Präsentation
Bild: Ben Stanfield: Steve Jobs Speaks At WWDC07[CC by-sa]

Präsentationstechnik Präsentieren wie Steve Jobs - Foliengestaltung im Unterricht

Im Mittelpunkt der Präsentationen von Schüler/innen steht meist nicht die Person, die den Vortrag hält - sondern das Medium, von dem die Schüler/in abliest. Sie finden hier Tipps für den Unterricht (Arbeitsblatt + Unterrichtshinweise), wie Sie Schüler/innen davon abbringen können, Vorträge mit Textwüsten, Aufzählungslisten und ganzen Sätzen zu versauen: Zum Transkript einer Produktpräsentation von Steve Jobs (Apple) fertigen die Schüler/innen geeignete Folien an - und stellen beim abschließenden Vergleich fest, dass sie sich ihre unseligen Aufzählungslisten hätten sparen können.

Unterrichtsmaterial Übung: Im Vortrag strukturiert argumentieren

Die Schüler/innen wenden ihre Kenntnisse aus der Unterrichtseinheit "Erörterung" an, indem sie Themen für einen Vortrag/ eine Präsentation strukturieren (Blockprinzip oder Reißverschlussprinzip) und den Vortrag durchführen. Dabei sollen die Schüler/innen lernen, ihre Zuhörer/innen zu überzeugen (und nicht: sie sinnlos in Grund und Boden zu präsentieren). Arbeitsblatt, Tafelbild, Unterrichtsablauf - Niveau Sek I/Sek II.

Vergleich: Gute/schlechte Folie in einer Powerpoint-Präsentation (Ausschnitt)

Vorschläge für den Deutschunterricht Unterrichtseinheit: Gute Präsentationen entwerfen und halten

Eine 5- bis 10-stündige Unterrichtseinheit zur Gestaltung und Realisierung 'guter' Präsentationen, in denen möglichst wenig Text verwendet wird. Die Ausführungen gelten sowohl für Präsentationsprogramme (Powerpoint ...) als auch für reine Folienpräsentationen. Didaktische Hinweise, Tafelbilder, Ablaufplan. Außerdem das Merkblatt "Tipps zur Realisierung einer guten Präsentation".

Probleme und Lösungen Vom Sinn und Unsinn interaktiver Whiteboards im Unterricht

Es häufen sich die Meldungen über Schulen, nach denen interaktive Whiteboards erfolgs- und glücksbringend eingesetzt werden. Doch lohnt sich die Anschaffung für eine ganz normale Schule/eine ganz normale LehrerIn wirklich? Sie erfahren hier alles über das didaktische Potenzial der Geräte, über die größten Whiteboard-Lügen und finden einen Plan, wie Sie in Ihrer Schule interaktive Whiteboards erfolgreich einsetzen (besonders für SchulleiterInnen geeignete Lektüre).

Anzeige

1621 Einträge, 14652 Kommentare. Seite generiert in 0.0542 Sekunden bei 18 MySQL-Queries. 76 Lehrer/innen online (3 min Timeout / 452 )