Angezeigt wird Spicken und Schummeln

"Spicken" bzw. "schummeln" gehört zum schulischen Alltag. Sie finden hier Beiträge zur Frage, wie man als Lehrer/in dem Spicken bei Klassenarbeiten/Klausuren vorbeugen kann und welche Spickmethoden Schüler/innen anwenden - teilweise unter Zuhilfenahme modernster Technologien.

Mini-Ohrhöhrer 'Spion'
Bild: Simenibiz / Wikimedia Commons [CC by-sa]

Neue Spicktechnologien, Teil II Mini-Ohrhörer - Jede Prüfung bestehen ohne zu lernen

Perfekt schummeln: Zu den ganz modernen, exklusiven Spicktechnologien gehört die Verwendung von kabellosen Kommunikationssystemen, die mit fast unsichtbaren In-Ohr-Lautsprechern arbeiten, teilweise um ein Mikrofon ergänzt. So kann sich jeder die Prüfung vom großen Bruder in die Feder diktieren lassen. Das Preisspektrum beginnt bei unter 20 Euro für ein Komplettsystem, professionelle Systeme kosten schon mal 600 Euro.

Diagrammausschnitt zur Lehrer-Umfrage, wie man auf Plagiate reagiert

Plagiate Guttenberg-Umfrage-Ergebnis: Wie reagieren Lehrer/innen auf Plagiate?

Während der Plagiatsaffäre um Guttenberg fragten wir Lehrer/innen, wie sie auf einen ähnlichen Fall, bei dem statt Guttenberg ein Schüler eine Hausarbeit plagiiert hatte, reagieren würden. Die Ergebnisse sind erwartbar: Karl hat von Lehrer/innen für seine Abschreiberei keine Gnade zu erwarten. Viele würden ihm das jedoch nicht persönlich nehmen, sondern ihm nach Zuweisung der Note 6 eine neue Chance geben.

Guttenberg (Ausschnitt seines Mundes, mit dem er beteuert, dass er nicht bewusst getäuscht habe)
Bild: Wikipedia, Guttenberg

Lehrer-Umfrage Wenn Guttenberg Ihr Schüler wäre - wie würden Sie reagieren?

Schüler/innen haben bisweilen eine Haus- oder Facharbeit anzufertigen (wie Guttenberg seine Dissertation). Sie haben eine Selbstständigkeitserklärung beizufügen, in der sie ehrenwörtlich versichern, alle verwendeten Quellen gekennzeichnet zu haben (wie Guttenberg in seiner Dissertation). Wenn sich herausstellt, dass ohne Quellenabgabe abgeschrieben worden ist und die Schüler/in den Betrug frech leugnet, dann ... tja ... was dann?

Technik-Kontaktlinse imAuge
Bild: Demietrich Baker: Eyes [CC by]

Neue Spicktechnologien, Teil I Spicken wie der Terminator: Vom Spickzettel zur Bildschirm-Kontaktlinse

Spickzettel, bedrucktes Flaschenetikett, Smartphone - mit der Entwicklung digitaler Hilfsgeräte werden auch die Techniken des Spickens in der Schule immer raffinierter. Noch wehren sich die Verantwortlichen des Schulapparats verzweifelt, doch in wenigen Jahren werden die Täuscher/innen das Wettrüsten gewonnen haben: mit der Bildschirm-Kontaktlinse. Spätestens dann werden sich anwendungsbezogene Formen der Leistungsmessung und Leistungsbewertung durchsetzen müssen.

Schüler beim Schreiben einer Klassenarbeit
Bild: flickr-User BerndSchmitz: Klausur RFH Köln [CC by-sa]

Schulpraxis Wie man eine Klassenarbeit/ Klausur richtig durchführt - 5 Tipps

Die Durchführung von Klassenarbeiten ist häufig anstrengend: Schüler/innen spicken, verstehen Aufgaben nicht oder stellen lauthals Fragen, die schon einen entscheidenden Lösungshinweis beinhalten. Sie finden hier fünf Verhaltenshinweise, wie Sie Klassenarbeiten so durchführen, dass Sie Ihre eigenen Ressourcen schonen und doch möglichst valide die Leistung der Schüler/innen messen.

Handy-Störsender der Fa. 'Handyblocker', Fabrikat 'Der Vernichter'
Bild: handyblocker.org

Illegal, aber nützlich Handy-Störsender in Schule und Unterricht – Interview mit Olaf Bergert

Die Firma „Handyblocker“ vertreibt Geräte, mit denen künstliche Funklöcher hergestellt werden können und jede Handykommunikation in einer bestimmten Reichweite unterbunden wird. Ein mögliches Einsatzszenario ist Schule und Unterricht. Allerdings ist die Verwendung dieser Geräte in Deutschland nicht erlaubt - was jedoch viele Lehrer/innen nicht abschreckt. Ein Interview mit Olaf Bergert, der solche Geräte vertreibt.

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