Premiere! Erstes Schulbuch für den Filmunterricht (Rezension)

Der Spielfilm wurde als Unterrichtsgegenstand in der Schule lange vernachlässigt. Doch spätestens seit der Filmkompetenzerklärung und dem Filmkanon der Bundeszentrale für politische Bildung ist die Filmbildung an Schulen in Bewegung gekommen (wir berichteten).

Nun ist mit dem „Grundkurs Film 1 – Kino, Fernsehen, Videokunst” endlich das erste Lehrwerk für den Filmunterricht in den Fächern Kunst, Musik und Deutsch erschienen. Das Buch basiert auf dem Konzept einer „Integrativen Filmdidaktik“, das von einer Zusammenarbeit der genannten Fächer und einer Verbindung von produktions- und rezeptionsorientierten Verfahren ausgeht. Die Autoren Michael Klant und Raphael Spielmann haben auf 288 Seiten eine unglaubliche Fülle von Material zusammengestellt, das freilich niemals im Rahmen einer Klassenstufe oder eines Kurses thematisiert werden könnte. Das Buch ist also in erster Linie ein „Steinbruch“ mit kleineren und größeren Bausteinen, die in den regulären Unterricht einfließen können.

Nach zwei Kapiteln zur Geschichte und Theorie des Films sowie zum Animationsfilm verfolgt das Buch die Phasen einer Filmproduktion: Tätigkeiten vor dem Dreh, Aktivitäten am Set, Postproduktion. Darüber hinaus ist dem Sounddesign und der Filmrezeption, jeweils ein eigenes Kapitel gewidmet, ergänzt durch Unterrichtsideen zu Filmplakaten, Fernsehformaten und Videokunst.
„Grundkurs Film 1“ kommt zur rechten Zeit. Das sehr ansprechend gestaltete und reich bebilderte Buch ist eine Schatzkiste für die noch junge Filmbildung an Schulen und mit Sicherheit nicht nur für die Fächer Kunst, Musik und Deutsch von Interesse. Das Buch ist der Auftakt zu einer Lehrwerk-Reihe zum Thema Film im Schroedel-Verlag.

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