Welche Lehrer-Bekleidung für optimalen Unterrichtserfolg?
Wenn über die Bekleidung von Lehrer/innen diskutiert wird, kommt ziemlich schnell das Konzept "Schlabberlook" ins Spiel - und die Frage nach dem Zusammenhang von Lehrerbekleidung und Unterrichtserfolg: Ist guter Unterricht nur im Anzug möglich? Ein "Stilexperte" der NZZ ist davon überzeugt und rät Lehrer/innen dazu, Freizeitgarderobe und Sportswear zu meiden.
Es ist allgemein bekannt, dass Lehrer/innen keinem Krawattenzwang unterworfen sind. Deshalb kennt man bei Lehrer/innen verschiedene Bekleidungsstile; Mephisto aus dem Pädagogischen Untergrund veranschaulicht sie (gekürzt):
- Männer mit fast in die Armbeuge hochgezogenen, speckigen Breitcordjeans.
- Lappige Wollpullover mit den abscheulichsten Mustern .
- Sandalen, in denen bestrumpfte Füße stecken (manchmal ohne Strümpfe noch viel schlimmer).
- Insgesamt schlecht sitzende, billige Kleidung, die an den merkwürdigsten Stellen mit Kreideflecken verunreinigt ist, und das nicht nur an einem Tag, nein, jeden Tag.
- ...und, und, und…
Meldungen aus dem Pädagogischen Untergrund 10.01.2010: Stil im Lehrerzimmer (hier gekürzt)
Im Artikel Kleider machen Lehrer der NZZ (Neue Zürcher Zeitung) ist zu lesen, dass ein “erfolgreiches Lernklima” auch vom Bekleidungsstil der Lehrer/in abhängt:
Ist ein oft zu beobachtender Schlabberlook vielleicht ein Hinweis darauf, dass die Schüler nicht ernst genommen werden? Oder widerspiegelt er im Gegenteil geistige Grösse, die über kleinkarierte Textilfragen triumphiert?
Auch wenn der Anteil der “Schlabberer” unter den Lehrer/innen 25% nicht übersteigen dürfte, ist damit doch die zentrale Frage formuliert. Ist ein bestimmter Kleidungsstil wichtig, weil dadurch der Lehrer/in als Vorbild und Kompetenzperson mehr Respekt entgegengebracht wird? Oder kann eine authentische, starke Lehrerpersönlichkeit vollkommen unabhängig von der Bekleidung?
In der NZZ spricht nun auch ein “Stilexperte” Empfehlungen für die Kleidung von Lehrer/innen aus. Er rät dazu, auf die “gängigen Elemente der Freizeitgarderobe oder Sportswear” ganz zu verzichten, um auch optisch einen Abstand zu den Schüler/innen zu kreieren, der “dem Respekt gegenüber den Pädagogen zuträglich ist”. Wie einfach es doch sein kann, sich Respekt bei den Schüler/innen zu verschaffen!
Der Stilexperte gibt weiterhin konkrete Hinweise zur Lehrer/innen-Garderobe. Bei den Herren rät er zu einer
englisch angehauchte[n] Kombinationen aus Kord, Tweed oder einem währschaften [sic] Baumwoll-Twill. Die Ärmel des Sakkos können Leder-Blätze an den Ellbogen haben. Zu dieser Garderobe gehören Flanell- oder Oxford-Hemden - niemals aber kragenlose T-Shirts. [...] Über dem Hemd können auch einfarbige Pullover oder Pullunder getragen werden.
Den Damen empfiehlt der Stilexperte ein Kostüm; statt Jeans sollten sie besser einen Hosenrock tragen, vielleicht mit Feinstrickjacke. Auf “Schmuck und hohe Absätze kann verzichtet werden”.
Diese Vorschläge klingen so verstaubt, dass sie schon wieder als originell bezeichnet werden können. Warum denn nicht auch mal in Tracht unterrichten? Das dürfte die angestrebte “gewisse Differenzierung” zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen noch mehr steigern.
Dennoch sollten wir auch den treffenden Kern in den Vorschlägen des Stilexperten sehen:
- Ein bisschen Seriosität kann als Lehrer/in sicher nicht schaden. Indoktriniert durch Werbung und Markenzwänge entwickeln Schüler/innen schon früh ein ausgeprägtes (oft auch: übertriebenes) Bewusstsein für Kleidungsstil - man muss den Vergleich “rennt rum wie ein Penner” ja nicht zwanghaft provozieren.
- Ebenfalls sollte man übertriebene Fraternisierung mit den Schüler/innen vermeiden. Das Tragen von massiv goldenen Hiphop-Ketten bei knietiefem Hosenbund zeigt sogar den MTV-verseuchtesten Schüler/innen, dass man offensichtlich irgendwann in der eigenen Entwicklung stehen geblieben ist - oder angesichts anderer Defizite nonverbale Kumpelei nötig hat.
Die ganze Diskussion hat natürlich auch etwas Obszönes. Denn es geht eigentlich nicht um die Frage, ob eine gute/r Lehrer/in auch in einen Kartoffelsack gehüllt guten Unterricht machen könnte. Es geht auch um die Frage, inwieweit der Respekt der Schüler/innen mit dem äußerlichen Erscheinungsbild der Lehrperson zusammenhängt. Von dort aus ist es kein weiter Schritt mehr, hässliche oder dicke Lehrer/innen als suboptimale Unterrichtsgestalter/innen zu sehen.
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Beitrag vom 31.01.2010, 20:46 | diesen Beitrag versenden
22 Kommentare von LehrerfreundInnen
(#1) E.S.
" Ein Aspekt fehlt bei dem Thema: es geht auch um Ernsthaftigkeit - Schule ist keine Freizeitbeschäftigung, jedeR hat dort seinen Job zu machen - und das nicht in Freizeitkleidung - es geht eben nicht nur um Schulinternas, wie z.B. verschafft sich die/der LehrerIn Respekt.
Andererseits habe ich auch noch nie eineN LeherIn im Jogginganzug gesehen...
Vielleicht hilft auch Kommunikation? Lässige Kleidung nicht als (nach)lässiger Arbeitsstil, sondern als bequeme Lösung um den anstrengenden Tag zu händeln, das muss man aber manchmal eben auch den SchülerInnen zugestehen.
Andererseits habe ich auch noch nie eineN LeherIn im Jogginganzug gesehen...
Vielleicht hilft auch Kommunikation? Lässige Kleidung nicht als (nach)lässiger Arbeitsstil, sondern als bequeme Lösung um den anstrengenden Tag zu händeln, das muss man aber manchmal eben auch den SchülerInnen zugestehen.
(#2) Lehrer
" Die Empfehlungen geben mir zu denken, ich kann sie auch mit eigenen Erfahrungen untermauert bestätigen.
Selber wechsle ich meinen Stil: sportlich-legèr und gepflegt (mit Sacko).
Durch Termine habe ich auch schon in weissem Hemd, Kravatte und elegantem Sacko unterrichtet. Die Wirkung war beeindruckend, richtig toll.
Dennoch unterrichte ich in der Schule am liebsten in sportlich-praktischer Kleidung: In technisch veralteten, teilweise dreckigen Schulen fallen da Verschmutzungen, Kreidestriche etc. nicht ganz so auf bzw. sind nicht ganz so ärgerlich. Ausserdem unterrichte ich auch handwerkliche Fächer und Theater, da ist es einfach zweckmässig, wenn man sich auch einmal "ungestraft" mit Sägemehl kontaminieren kann oder um etwas vorzumachen auf den Boden werfen kann, ohne sein "edelstes Stück" zu beschädigen.
Das ist leider auch eine Preisfrage und da liegt bei den Arbeitgebervorstellungen über selbst anzuschaffende Unterrichtsmittel und dgl. Irr-Auswüchse kaum mehr viel drin.
Was ich allerdings mehr als peinlich finde: Wenn KollegInnen (v.a. aber männliche Kollegen) an öffentlichen Anlässen in schlampigem Aufzug erscheinen. Das ist mehr als peinlich. Hier würde ich ggf. eine gewisse Dresscode-Anordnung (mit Massen) von der Schulleitung als angemessen beurteilen.
Selber wechsle ich meinen Stil: sportlich-legèr und gepflegt (mit Sacko).
Durch Termine habe ich auch schon in weissem Hemd, Kravatte und elegantem Sacko unterrichtet. Die Wirkung war beeindruckend, richtig toll.
Dennoch unterrichte ich in der Schule am liebsten in sportlich-praktischer Kleidung: In technisch veralteten, teilweise dreckigen Schulen fallen da Verschmutzungen, Kreidestriche etc. nicht ganz so auf bzw. sind nicht ganz so ärgerlich. Ausserdem unterrichte ich auch handwerkliche Fächer und Theater, da ist es einfach zweckmässig, wenn man sich auch einmal "ungestraft" mit Sägemehl kontaminieren kann oder um etwas vorzumachen auf den Boden werfen kann, ohne sein "edelstes Stück" zu beschädigen.
Das ist leider auch eine Preisfrage und da liegt bei den Arbeitgebervorstellungen über selbst anzuschaffende Unterrichtsmittel und dgl. Irr-Auswüchse kaum mehr viel drin.
Was ich allerdings mehr als peinlich finde: Wenn KollegInnen (v.a. aber männliche Kollegen) an öffentlichen Anlässen in schlampigem Aufzug erscheinen. Das ist mehr als peinlich. Hier würde ich ggf. eine gewisse Dresscode-Anordnung (mit Massen) von der Schulleitung als angemessen beurteilen.
(#3) Dirk
" Selten so gelacht!
(#4) Lehrer
" @Dirk
Bitte erläutern.
Hierzulande gibt's an vielen Schulen leider nicht so viel zu lachen. Vielleicht mit ein Grund für das allgemeine Belächeln von Lehrern?
Bitte erläutern.
Hierzulande gibt's an vielen Schulen leider nicht so viel zu lachen. Vielleicht mit ein Grund für das allgemeine Belächeln von Lehrern?
(#5) ISOLehrer
" Der Unterscheidung Beruf / Freizeit kann ich nur zustimmen.
Andererseits: Kleidung kann auch distanzierend wirken.
Und: Die Kleiderfrage hängt auch von der Schule und deren Anspruch ab. Ich habe im Ref. an einer Schule unterrichtet in der keine Lehrkraft eine Jeans getragen hat. An der 2. Schule bin ich mit meinen (inzwischen gewohnten) Stoffhosen mit gepfegtem Hemd sofort aufgefallen. Das mag man positiv odet negativ sehen.
"Voll coole" Klamotten wirken nach meiner Beobachtung bei den Schülern nur im ersten Moment gut. Im zweiten und dritten Moment kommt bei den Jugendlichen ein komisches Gefühl auf. Kein Wunder möchte man sagen. Irgendetwas muss es doch geben, worin sich die Jugendlichen von den Erwachsenen abgrenzen können.
Letztes Jahr habe ich in der Pausenaufsicht einen Praktikanten "an die frische Luft" gesetzt. Das war für beide Seiten ungewohnt...
Andererseits: Kleidung kann auch distanzierend wirken.
Und: Die Kleiderfrage hängt auch von der Schule und deren Anspruch ab. Ich habe im Ref. an einer Schule unterrichtet in der keine Lehrkraft eine Jeans getragen hat. An der 2. Schule bin ich mit meinen (inzwischen gewohnten) Stoffhosen mit gepfegtem Hemd sofort aufgefallen. Das mag man positiv odet negativ sehen.
"Voll coole" Klamotten wirken nach meiner Beobachtung bei den Schülern nur im ersten Moment gut. Im zweiten und dritten Moment kommt bei den Jugendlichen ein komisches Gefühl auf. Kein Wunder möchte man sagen. Irgendetwas muss es doch geben, worin sich die Jugendlichen von den Erwachsenen abgrenzen können.
Letztes Jahr habe ich in der Pausenaufsicht einen Praktikanten "an die frische Luft" gesetzt. Das war für beide Seiten ungewohnt...
(#6) Tobi
" Was ist denn das für ein Blödsinn? Ich dachte bei der Lehrerpersönlichkeit geht es um Authentizität? Der eine ist im Kapuzenpulli authentisch, der andere in Sakko, der dritte im Joggers (oder muss sich jeder Mathe-Sport Lehrer vor der Mathestunde umziehen?)
Ich denke es gibt wichtigere Probleme!
Oder sollen wir ab besten Schuluniformen für Lehrer einführen?
Ich denke es gibt wichtigere Probleme!
Oder sollen wir ab besten Schuluniformen für Lehrer einführen?
(#7) Lehrer
" @ISOLehrer
Der letzte Satz ist mir in der Logik nicht ganz klar.
@Tobi
Stimmt, genau darum geht es auch. Aber heisst "authentisch" nicht auch "zur Rolle passen"? Dann sollte sich ein Lehrer auch lehrergerecht anziehen. Im übrigen ganz richtig: Nicht jeder Lehrer muss wie ein Schulleiter herumlaufen, Generationenunterschiede dürfen sicher auch sichtbar sein, aber bewusstes Anziehen schadet sicher nicht.
Und dass Lehrerkleidung auf Schüler sicher einen Einfluss hat (genau wie die Räume und Gebäude der Schulen), dürfte auch in Zeiten politischer Handlungsignoranz (ich meine hier nicht das Gerede über "Räume als Pädagogen") ziemlich leicht nachvollziehbar sein.
Der letzte Satz ist mir in der Logik nicht ganz klar.
@Tobi
Stimmt, genau darum geht es auch. Aber heisst "authentisch" nicht auch "zur Rolle passen"? Dann sollte sich ein Lehrer auch lehrergerecht anziehen. Im übrigen ganz richtig: Nicht jeder Lehrer muss wie ein Schulleiter herumlaufen, Generationenunterschiede dürfen sicher auch sichtbar sein, aber bewusstes Anziehen schadet sicher nicht.
Und dass Lehrerkleidung auf Schüler sicher einen Einfluss hat (genau wie die Räume und Gebäude der Schulen), dürfte auch in Zeiten politischer Handlungsignoranz (ich meine hier nicht das Gerede über "Räume als Pädagogen") ziemlich leicht nachvollziehbar sein.
(#8) M. Köcher
" Endlich traut sich jemand an dieses Thema:
Ich bin fest überzeugt davon, dass wir Lehrer uns unseren schlechten Ruf selbst zuzuschreiben haben. Eine im Durchschnitt völlig unangemessene Kleidung trägt viel dazu bei!
- Was sollen Eltern denken, die sich vormittags fürs Elterngespräch frei nehmen, wenn sie in Berufskleidung zu einem unrasierten Lehrer im T-Shirt kommen?
- Warum sind Lehrer so viel schlechter gekleidet als ein ganz gewöhnlicher Angestellter im Autohaus, der mir eine Gummimatte verkauft?
- Wo bleibt der Respekt vor der Institution Schule, vor dem Bildungsprozess und vor der Person des Schülers?
Ich trage seit dem Referendariat Krawatte und Anzug, meist sportlich, seltener klassisch. Das hat doch nichts mit Uniform zu tun. Ich bin immer gut damit gefahren: Respekt, Anerkennung, Ernsthaftigkeit, Sorgfalt, Ästhetik stehen als (Bildungs-)Werte sofort im Raum. An Distanz denken die Schüler nur in den ersten fünf Minuten in der ersten Stunde. Dann wird durch meine Sprache und meine innere Haltung klar, dass ich mit dem Herzen ganz nah bei meinen Schülern bin. Und oft war ich gottfroh, wenn Väter ins Elterngespräch kamen und sich herausstellte, dass da ein General, ein Firmeninhaber, einmal sogar ein Botschafter vor mir saßen - und ich wie sie angemessen gekleidet war!
Lehrer wie Lehrerinnen in Freizeitkleidung sollten m. E. gründlich in sich gehen und etwas formalere Kleidung mal ausprobieren. Ein paar Kollegen haben sich getraut - als ich ins Kollegium kam - Krawatte zu tragen und haben mir (vertraulich) von positiven Effekten berichtet.
Ich bin fest überzeugt davon, dass wir Lehrer uns unseren schlechten Ruf selbst zuzuschreiben haben. Eine im Durchschnitt völlig unangemessene Kleidung trägt viel dazu bei!
- Was sollen Eltern denken, die sich vormittags fürs Elterngespräch frei nehmen, wenn sie in Berufskleidung zu einem unrasierten Lehrer im T-Shirt kommen?
- Warum sind Lehrer so viel schlechter gekleidet als ein ganz gewöhnlicher Angestellter im Autohaus, der mir eine Gummimatte verkauft?
- Wo bleibt der Respekt vor der Institution Schule, vor dem Bildungsprozess und vor der Person des Schülers?
Ich trage seit dem Referendariat Krawatte und Anzug, meist sportlich, seltener klassisch. Das hat doch nichts mit Uniform zu tun. Ich bin immer gut damit gefahren: Respekt, Anerkennung, Ernsthaftigkeit, Sorgfalt, Ästhetik stehen als (Bildungs-)Werte sofort im Raum. An Distanz denken die Schüler nur in den ersten fünf Minuten in der ersten Stunde. Dann wird durch meine Sprache und meine innere Haltung klar, dass ich mit dem Herzen ganz nah bei meinen Schülern bin. Und oft war ich gottfroh, wenn Väter ins Elterngespräch kamen und sich herausstellte, dass da ein General, ein Firmeninhaber, einmal sogar ein Botschafter vor mir saßen - und ich wie sie angemessen gekleidet war!
Lehrer wie Lehrerinnen in Freizeitkleidung sollten m. E. gründlich in sich gehen und etwas formalere Kleidung mal ausprobieren. Ein paar Kollegen haben sich getraut - als ich ins Kollegium kam - Krawatte zu tragen und haben mir (vertraulich) von positiven Effekten berichtet.
(#9) Jutta Shehata
" Über Zuschrift 2 kann ich mich nur wundern, dass ordentliche Kleidung in den Rahmen der selbst anzuschaffenden Unterrichtsmittel gehören sollen. Ich denke, das ist eine persönliche Sache,so wie jeder Arbeitnehmer für seine Kleidung selbst einsteht.Diese Kleidung ist keine Arbeitskleidung wie z.B. Kittel für Ärzte oder Apotheker oder "Blaumänner" für Werstätten, und, wie bereits erwähnt, muss ordentliche Kleidung nicht unbedingt teuer sein.
Seit Kindertagen kenne ich den Ausspruch:
"Er war Lehrer und sie war auch schlecht angezogen." Es scheint wohl ein bißchen Wahrheit dahinter zu stecken!?
Seit Kindertagen kenne ich den Ausspruch:
"Er war Lehrer und sie war auch schlecht angezogen." Es scheint wohl ein bißchen Wahrheit dahinter zu stecken!?
(#10) Lehrerin
" Ich denke, die Diskussion geht oftmals ins Extrem - entweder Schlabberlook oder Anzug.
Wenn ich mich ordentlich kleide, meint saubere, gepflegte Hosen (auch Jeans) trage und darauf achte, auch sonst gepflegt auszusehen, dann fühlen sich die Schüler bestimmt nicht respektlos behandelt.
Im Gegenteil: Wenn ich ein gutes Vorbild für "normale" Kleidung gebe, können sich Schüler doch eher ein Beispiel an mir nehmen, als wenn ich Anzug/Kostüm trage.
Der Vergleich mit dem Autoverkäufer wirkt auch etwas weit hergeholt, denn ich sehe mich als Lehrerin nicht in der Rolle eines Verkäufers!
Ich finde Vielfalt spannend und Schule sollte doch vielfältig - nicht ungepflegt(!) - sein.
Wenn ich mich ordentlich kleide, meint saubere, gepflegte Hosen (auch Jeans) trage und darauf achte, auch sonst gepflegt auszusehen, dann fühlen sich die Schüler bestimmt nicht respektlos behandelt.
Im Gegenteil: Wenn ich ein gutes Vorbild für "normale" Kleidung gebe, können sich Schüler doch eher ein Beispiel an mir nehmen, als wenn ich Anzug/Kostüm trage.
Der Vergleich mit dem Autoverkäufer wirkt auch etwas weit hergeholt, denn ich sehe mich als Lehrerin nicht in der Rolle eines Verkäufers!
Ich finde Vielfalt spannend und Schule sollte doch vielfältig - nicht ungepflegt(!) - sein.
(#11) Klexel
" @lehrer (#2)
Zitat:"Wenn KollegInnen (v.a. aber männliche Kollegen) an öffentlichen Anlässen in schlampigem Aufzug erscheinen. Das ist mehr als peinlich. Hier würde ich ggf. eine gewisse Dresscode-Anordnung (mit Maßen) von der Schulleitung als angemessen beurteilen."
Na toll! Und was macht man, wenn gerade der Schulleiter einer RS nur in ausgebeulten Jeans und Holzfällerhemd rumläuft, sogar bei der Entlassungsfeier der 10. Klassen? Gerade die SL sollte Vorbild sein, denn bei ihr gehen Menschen anderer Schulen, Institutionen, Firmen, Eltern ein und aus. Da kann man sich nur fremdschämen.
Zitat:"Wenn KollegInnen (v.a. aber männliche Kollegen) an öffentlichen Anlässen in schlampigem Aufzug erscheinen. Das ist mehr als peinlich. Hier würde ich ggf. eine gewisse Dresscode-Anordnung (mit Maßen) von der Schulleitung als angemessen beurteilen."
Na toll! Und was macht man, wenn gerade der Schulleiter einer RS nur in ausgebeulten Jeans und Holzfällerhemd rumläuft, sogar bei der Entlassungsfeier der 10. Klassen? Gerade die SL sollte Vorbild sein, denn bei ihr gehen Menschen anderer Schulen, Institutionen, Firmen, Eltern ein und aus. Da kann man sich nur fremdschämen.
(#12) Tabea
" Auf unserem Gang unterichten drei Lehrerinnen: eine, die trug schon als Junglehrerin immer Kostüme und Hosenanzüge (und sah damit schon mit Mitte zwanzig wie vierzig aus), eine zweite ist immer pfiffig mit Boutiquekleidung ausgestattet und die dritte, ich, kleide mich, wie ich bin: natürlich und sportlich elegant. Am liebsten trage ich Kleider und Röcke, im Sommer auch gern mal ne Hose, auch Jeans mit einem Kleid drüber. Alle drei können wir gut mit unseren Schülern: vielleicht weil wir kompetent genug sind, vielleicht, weil wir auch in unserer Kleidung einfach authentisch sind. Wir geben uns nicht, wir sind einfach so, wie wir uns fühlen. Kostümchen ist unnahbar und streng, aber freundlich, die Boutiquelady kreativ und locker und ich temperamentvoll und engagiert... das schätzen auch die Eltern. Ich habe noch nie erlebt, dass jemand komisch geschaut hätte, weil ich eine Jeans trage (die die meisten Eltern auch anhaben)... interessiert waren die mehr an Freundlichkeit und Kompetenz. Ich halte es da mit meiner Vorgängerin: gepflegt und sauber zu sein, ist wichtig! Wir verkleiden uns doch nicht wie für den Maskenball, um uns dann den ganzen Tag unwohl zu fühlen und vielleicht dessentwegen noch den Unterricht zu vergeigen...
P.S. Hosenröcke sind mal ne tolle Alternative, allerdings nur für alle, die ihren Hintern gern optisch verdreifachen würden.
P.S. Hosenröcke sind mal ne tolle Alternative, allerdings nur für alle, die ihren Hintern gern optisch verdreifachen würden.
(#13) helgedidact
" Ich bin Sonderschullehrer und glaube auch, dass die äußere Erscheinung der Lehrperson Erziehungswirkung hat. Nicht nur wegen des Modelllernens (oder Vorbildfunktion) sondern auch wegen des Beziehungsaspekts, der durch Kleidung dokumentiert wird. Ob man zugeknöpft oder in Badehose dar steht, hat unabhängig von der Authentizität, mit der man das macht, eine Wirkung auf die Jungen und Mädchen. Und zwar je nach dem eine anziehende oder distanzierende. Also ich überlege mir auf jeden Fall, wie ich vor die Klasse trete und habe nicht die Illusion, es sein wie Zuhause (obwohl auch da meine Frau weiß, was los ist, je nach dem wie ich angezogen bin). 
(#14) malin
" What a lot of crap! Es ist doch völlig egal, wie sich einer Lehrer/ eine Lehrerin kleidet - wesentlich ist doch, wie der Unterricht abläuft, nicht die Kleidung! Ich unterrichte Kunst und auch Werken, da bin ich ständig dreckig - Jeans und Pullover sind hier angesagt, was anderes geht einfach nicht, ich krieg ja nix erstattet vom Finanzamt für Arbeitskleidung.
(#15) malin
" Genau, Tobi, absoluter Blödsinn. Sollen sich LehrerInnen kostümieren, nach US-Vorbild, um der sogenannten "coorporate identity" genüge zu tun? Ich glaube nicht. Man wird nicht weniger ernst genommen wenn man Jeans oder sonstiges trägt - auf die kompetente Ausstrahlung kommt es an! Ich hatte wegen meiner Kleidung (ich trage immer Jeans) noch nie ein Problem, ernst genommen zu werden.
In der Elternsprechstunde meiner Kinder sind mir eher die gelackten Kravatte-Anzug-Träger und die Damen im Kostümchen suspekt, die allzu glatt und undifferenziert über Leistungen und Unzulänglichkeiten unter ständigem Lächeln parlieren. Da sind mir schon die weniger gestylten, ehrlichen Lehrer lieber, die ohne Umschweife sagen, was Sache ist. Und meine Kids mögen die auch viel lieber, auch wenn sie hin und wieder ungeliebte Wahrheiten von sich geben, egal wie sie gekleidet sind.
In der Elternsprechstunde meiner Kinder sind mir eher die gelackten Kravatte-Anzug-Träger und die Damen im Kostümchen suspekt, die allzu glatt und undifferenziert über Leistungen und Unzulänglichkeiten unter ständigem Lächeln parlieren. Da sind mir schon die weniger gestylten, ehrlichen Lehrer lieber, die ohne Umschweife sagen, was Sache ist. Und meine Kids mögen die auch viel lieber, auch wenn sie hin und wieder ungeliebte Wahrheiten von sich geben, egal wie sie gekleidet sind.
(#16) E.S.
" ... und trotzdem: auch sollten die LehrerInnen zeigen, dass es außerhalb der Schule andere Regeln gibt: overstyled wie manche junge Frauen mit Handtäschchen ist genausowenig ok wie ein Zu-viel-Freizeit-Look, aber manchmal ist es vielleicht gut zu üben, Außenwirkung zu haben - vielleicht mal einen Tag wie zum Bewerbungsgepräch kommen, einen Tag bequemer, da Klassenarbeit...und das auch thematisieren.
Meine Beobachtung ist oft, dass die Schule an sich "geschlossen" ist, eben auch in punkto Kleidung und hier gerade der LehrereInnen - die Schule sollte generell ihr (Klassen-)Türen öffnen.
Meine Beobachtung ist oft, dass die Schule an sich "geschlossen" ist, eben auch in punkto Kleidung und hier gerade der LehrereInnen - die Schule sollte generell ihr (Klassen-)Türen öffnen.
(#17) M.A.
" Die oberste Aufgabe des Lehrers ist es, die Schüler zur Mündigkeit zu erziehen. Dass Kleidung auf den Betrachter wirkt ist unbezweifelt. Doch möchte ich einen Vergleich wagen, der mir passend erscheint. Platon warnt in seinem Dialog "Gorgias" vor den leeren Worten der Sophisten, die so viel Wert auf das Äußere des Gesagten legen und dabei die Sache selbst, die Idee des Gesagten, die Gerechtigkeit, wie es Sokrates sagt, instrumentalisieren.
Sollten wir nicht unseren Schülern lernen, hinter die Fassade der Kleidung zu blicken? Sollten wir unsere Schüler nicht eben gerade dazu erziehen, kritisch hinter die schöne Scheinwelt der Werbung zu blicken?
Wenn wir nun den Schein der schönen Kleidung als richtig und notwendig bestätigen, als richtig annehmen, sind wir dann nicht Stellvertreter der Akzeptanz dieses Täuschens? Machen wir den Schülern mit dem Tragen teurer Kleidung nicht eben genau das vor, was wir ihnen abzuerziehen versuchen sollten? Nämlich auf die Manipulation zu Gunsten der Wahrheit zu verzichten? Ist nicht die Schule der wesentliche Ort, an dem ein solches Ideal verkörpert werden sollte?
Ich postuliere sogar ganz im Gegenteil, dass Lehrer eben gerade NICHT wie Gummimattenverkäufer im Autohaus, wie Bänker hinter dem Schalter aussehen sollten, da wir uns gegen die Verkaufsstrategien der modernen Sophisten nicht nur zur Wehr setzen, sondern im Gegenteil diese sogar kontrakarieren sollten!
Und wer bitte definiert, dass ein drei-Tage-Bart oder ein Vollbart, oder Koteletten, oder ein Schnauzbart nicht in Ordnung sind? Wieso sollten Menschen, die sich der Erziehung zur Mündigkeit verschrieben haben, dem Postulat der Mode und der Werbung unterwerfen? Vielleicht wäre sogar viel gewonnen, wenn Lehrer sich Irokesenschnitte zulegen würden, in weißen Leinengewändern zur Schule kommen würden oder auch vielleicht einfach auch das Markenlogo auf ihrem Hemd mit rotem Klebeband überkleben. Ich fordere die Unangepasstheit der Pädagogen, die eine kritische Rolle in der Gesellschaft einnehmen und das SEIN dem SCHEIN immer und auch bei der Wahl der Kleidung vorziehen. Und wenn dann diese als pädagogiisches Mittel einsetzen sollten, warum denn nicht auch um einmal zu provozieren. Angepasstheit gibt es auch unter den Schülern viel zu häufig! Wir sollten uns eher an Diogenes orientieren als an Dior.
Sollten wir nicht unseren Schülern lernen, hinter die Fassade der Kleidung zu blicken? Sollten wir unsere Schüler nicht eben gerade dazu erziehen, kritisch hinter die schöne Scheinwelt der Werbung zu blicken?
Wenn wir nun den Schein der schönen Kleidung als richtig und notwendig bestätigen, als richtig annehmen, sind wir dann nicht Stellvertreter der Akzeptanz dieses Täuschens? Machen wir den Schülern mit dem Tragen teurer Kleidung nicht eben genau das vor, was wir ihnen abzuerziehen versuchen sollten? Nämlich auf die Manipulation zu Gunsten der Wahrheit zu verzichten? Ist nicht die Schule der wesentliche Ort, an dem ein solches Ideal verkörpert werden sollte?
Ich postuliere sogar ganz im Gegenteil, dass Lehrer eben gerade NICHT wie Gummimattenverkäufer im Autohaus, wie Bänker hinter dem Schalter aussehen sollten, da wir uns gegen die Verkaufsstrategien der modernen Sophisten nicht nur zur Wehr setzen, sondern im Gegenteil diese sogar kontrakarieren sollten!
Und wer bitte definiert, dass ein drei-Tage-Bart oder ein Vollbart, oder Koteletten, oder ein Schnauzbart nicht in Ordnung sind? Wieso sollten Menschen, die sich der Erziehung zur Mündigkeit verschrieben haben, dem Postulat der Mode und der Werbung unterwerfen? Vielleicht wäre sogar viel gewonnen, wenn Lehrer sich Irokesenschnitte zulegen würden, in weißen Leinengewändern zur Schule kommen würden oder auch vielleicht einfach auch das Markenlogo auf ihrem Hemd mit rotem Klebeband überkleben. Ich fordere die Unangepasstheit der Pädagogen, die eine kritische Rolle in der Gesellschaft einnehmen und das SEIN dem SCHEIN immer und auch bei der Wahl der Kleidung vorziehen. Und wenn dann diese als pädagogiisches Mittel einsetzen sollten, warum denn nicht auch um einmal zu provozieren. Angepasstheit gibt es auch unter den Schülern viel zu häufig! Wir sollten uns eher an Diogenes orientieren als an Dior.
(#18) Matthias
" Da ich im Sommer mein Praxissemester absolvieren werden, frage ich mich was ich denn am besten anziehen soll?
Gerade weil die Spanne bei den Lehrern vom Anzug mit Krawatte bis jugendlich-sportlich reicht, herrscht bei mir große Unsicherheit.
Meine derzeitige Kleidung wird sich nur wenig von den Schülern unterscheiden (Jeans, Kaputzenpulli), daher halte ich dies für unangebracht.
Natürlich könnte ich meine Anzüge von meiner Ausbildung zum Versicherungskaufmann anziehen. Nur wäre dies vielleicht etwas überzogen. Wäre als Mittelweg eine Jeans mit Hemd und ggfs. einem Sakko angebracht?
Gerade weil die Spanne bei den Lehrern vom Anzug mit Krawatte bis jugendlich-sportlich reicht, herrscht bei mir große Unsicherheit.
Meine derzeitige Kleidung wird sich nur wenig von den Schülern unterscheiden (Jeans, Kaputzenpulli), daher halte ich dies für unangebracht.
Natürlich könnte ich meine Anzüge von meiner Ausbildung zum Versicherungskaufmann anziehen. Nur wäre dies vielleicht etwas überzogen. Wäre als Mittelweg eine Jeans mit Hemd und ggfs. einem Sakko angebracht?
(#19) M.A.
" Wenn Du Dir unsicher bist, dann kannst Du mit einer Jeans und einem Hemd nichts falsch machen. Das Sakko würde ich nur empfehlen, wenn es nicht zu schick ist (der Praktikant sollte nicht schicker angezogen sein als der Chef )
)(#20) malin
" Ist das wirklich wahr? Machen sich Lehrer sorgen um "passende" Kleidung? Hängt die Qualität des Unterrichts von der Art der Kleidung des Lehrers ab? Kann Lehrerkleidung die Bildungsmisere in unserem Lande bekämpfen? Genügt es nicht, sauber und ordentlich gekleidet zu sein? Und sauber und ordentlich heißt nicht unbedingt im Kostümchen oder im Anzug und Krawatte.
Ich schlage vor, den Lehrern und Lehrerinnen eine Uniform zu zuweisen, vielleicht sollte auch eine Eingliederung des Lehrerstandes in die Bundeswehr überdacht werden. Dann würden alle SchülerInnen die entsprechende Bildung erhalten und PISA wäre kein Thema mehr.
Ich schlage vor, den Lehrern und Lehrerinnen eine Uniform zu zuweisen, vielleicht sollte auch eine Eingliederung des Lehrerstandes in die Bundeswehr überdacht werden. Dann würden alle SchülerInnen die entsprechende Bildung erhalten und PISA wäre kein Thema mehr.
" Ich würde immer das anziehen, in dem ich mich wohlfühle. Ich selbst habe schon im Studium mal einen Zweiteiler getragen, einfach weil ich so sachen gerne trage. Im Referendariat habe ich keine negativen Kommentare bekommen, auch wenn mein FL und SL keine Anzugträger waren. Jetzt bin ich zwar immer noch einer der wenigen Anzugträger (etwa 10 von 80 kollegen), fühle mich darin aber wesentlich wohler als in einer Jeans und nem Polohemd. Für mich sind meine Anzüge nunmal Arbeitskleidung, es hilft mir sehr meine Arbeit und mein Privatleben zu trennen. (In meinen Augen wichtig, will ja nicht mit 50 total fertig mit den Nerven sein.) Zuhause lümmel ich dafür mal gerne in abgetragen Jogginghosen rum, sehr zum Ärger meiner Frau .
@Matthias: Zieh das an was du sonst auch an hast. Sonst wirkst du unnatürlich. Wenn du gerne mal gepflegter (muss ja nicht gleich der Dreiteiler sein) rumläufst, oder im entspannten Dress, ändere dich nicht unnötig für das Praktikum, das sitzt du eh die meiste Zeit nur hinten und hospitierst.
.@Matthias: Zieh das an was du sonst auch an hast. Sonst wirkst du unnatürlich. Wenn du gerne mal gepflegter (muss ja nicht gleich der Dreiteiler sein) rumläufst, oder im entspannten Dress, ändere dich nicht unnötig für das Praktikum, das sitzt du eh die meiste Zeit nur hinten und hospitierst.
" Im letzten Jahr hatte ich das Pech (oder war es doch Glück?) in einem Film ein besonders kompetentes Exemplar meiner Gattung spielen zu dürfen. Der Film sollte zeigen, wie man es mit verhaltensauffälligen Schülern aufnimmt und die Lehrerin bändigt auch besonders renitente Exemplare mit resoluter aber verständnisvoller Art. Die Bekleidungsfrage sollte ich selbst entscheiden und hatte gar keine Idee. Ich ging also in meinen Lieblingsbekleidungsladen und erklärte kurz die Rolle. Die besonders kompetente (nicht mehr ganz jugendliche) Lehrerin kam dann im schwarzen Hosenkostüm daher. Die auch nicht mehr ganz junge Verkäuferin und Mutter eines Teenagers konnte sich einen "leichteren Look" für diese Rolle nicht vorstellen. Sind wir zu underdressed, um Kompetenz ausstrahlen zu können? Im normalen Unterricht trage ich den Anzug nicht, aber, wenn Eltern anwesend sind oder repräsentiert werden muss, greife ich nun doch eher zu dem oberseriösen Teil im Kleiderschrank.
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