Abitur: Wie man einen befriedigenden Deutschaufsatz schreibt - 3 Grundregeln
Von allen Abitur(s)fächern ist Deutsch dasjenige, worauf Schüler/innen am wenigsten lernen - denn den meisten ist unklar, nach welchen Kriterien ihr Aufsatz bewertet wird. Dabei korrigieren viele Deutschlehrer/innen nicht (nur) willkürlich, sondern haben bestimmte Vorstellungen davon, was einen guten Abituraufsatz ausmacht. Diese Vorstellungen gilt es als Schüler/in zu befriedigen. Mit Merkblatt zum Ausdrucken (PDF). mehr ...
Eingetragen am 27.02.2009, 00:36 in Deutschunterricht, Deutsch-Abitur, Bewertung-Korrigieren, Interpretationstechnik,
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Deutsch-Abitur: Einleitung zum Interpretationsaufsatz - Infobausteine
Im Interpretationsaufsatz beim Deutschabitur ist eine allgemeine Einleitung zum Werk üblich, die man am besten zu Hause vorbereitet. Sie finden hier zur Vorbereitung der Einleitung ein Arbeitsblatt, mit dem entsprechende Info- oder Textbausteine vorstrukturiert werden; außerdem eine Tabelle für die Umsetzung der Einleitungen zu "Die Räuber", "Michael Kohlhaas" und "Der Proceß". mehr ...
Eingetragen am 09.02.2009, 14:04 in Deutschunterricht, Deutsch-Abitur, Die-Raeuber, Interpretationstechnik, Kafka-Proceß, Michael-Kohlhaas,
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Wordle: Wortwolken als Interpretationsmaschine - methodische Möglichkeiten
"Wordle" erstellt aus beliebige langen Texten Wortwolken, in denen die Worthäufigkeit durch die Schriftgröße abgebildet wird. Dies erlaubt einen unorthodoxen, gleichsam hermeneutisch ergiebigen (und dazu noch unterhaltsamen) Zugang zu allen möglichen Texten - Literatur, Gedichte, Politikerreden. Sie finden hier eine Erläuterung der methodischen Möglichkeiten, wie der Literaturunterricht mit Wordle aufgepeppt werden kann. Zur Veranschaulichung bedienen wir uns Karl Mays "Winnetou I" und Goebbels' "Sportpalastrede".
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Eingetragen am 15.01.2009, 23:39 in Deutschunterricht, Deutsch-Highlights, Nationalsozialismus, Interpretationstechnik,
1449 mal gelesen seit 01/2010, 6 Kommentare
Epik - erzählerische Mittel und Formen
Umfangreiches, strukturiertes Epik-Skript aus einer sehr guten Einführungsvorlesung in die Literaturwissenschaft bei Prof. Jochen Schmidt, 1995. Themen u.a.: erzählerische Mittel (Perspektive, Personenrede, zeitliche Gestaltung), erzählerische Formen (Novelle, Märchen, Epos, Roman). mehr ...
Eingetragen am 16.03.2008, 23:17 in Deutschunterricht, Deutsch-Highlights, Literatur, Effi-Briest, Interpretationstechnik,
4634 mal gelesen seit 01/2010, 3 Kommentare
Wettbewerb: ‘Der schönste erste Satz’ (bis 21.09.2007)
Herrlicher Wettbewerb mit hochwertigen Reisepreisen: Welches ist IHR schönster erster Satz aus einem deutschsprachigen Werk? Mitmachen können in getrennten Kategorien Kinder/Jugendliche, Schulklassen und Erwachsene. Der Lehrerfreund legt gleich mal ein paar wichtige Überlegungen und Beispielsätze vor. mehr ...
Eingetragen am 19.05.2007, 03:03 in Deutschunterricht, Literatur, Interpretationstechnik,
820 mal gelesen seit 01/2010, 8 Kommentare
Standbild bauen und präsentieren
Anweisung zum Bau eines Standbilds (auch: "Statue", "Denkmal") im Deutschunterricht (Folie mit Arbeitsanweisungen). Außerdem ergänzende Hinweise zu den Arbeitsschritten und zur Präsentation des Standbilds. mehr ...
Eingetragen am 11.12.2006, 18:56 in Deutschunterricht, Neue-Formen-im-DU, Interpretationstechnik,
2735 mal gelesen seit 01/2010, 1 Kommentare
Innere/äußere Handlung: Übung
Eine einfache Übung zur Einführung der Interpretationskategorie "innere/äußere Handlung" (Folie/Kopiervorlage). Niveau Sekundarstufe I/berufliche Schulen. mehr ...
Eingetragen am 11.01.2006, 23:10 in Deutschunterricht, Interpretationstechnik,
1365 mal gelesen seit 01/2010, 8 Kommentare
Wann ist ein Text grotesk, wann satirisch? - Arbeitsblatt
"Grotesk" und "satirisch" als eigene Interpretationskategorien zu unterscheiden, ist für SchülerInnen nicht immer ganz einfach. Ein Arbeitsblatt zum Ausfüllen mit grundsätzlichen Hilfestellungen. (Sek I/II). mehr ...
Eingetragen am 17.11.2005, 21:50 in Deutschunterricht, Interpretationstechnik,
1377 mal gelesen seit 01/2010, 12 Kommentare
Szenenanalyse - Interpretationskriterien für das Drama
Eine Übersicht für die SchuelerInnen: Welche Aspekte muessen bei der Szenenanalyse berücksichtigt werden? Kriterienraster für die Interpretation von Dramenszenen (Sek II/Abitur). mehr ...
Eingetragen am 09.10.2005, 12:45 in Deutschunterricht, Kabale-und-Liebe, Interpretationstechnik,
6490 mal gelesen seit 01/2010, 14 Kommentare
W-Fragen: Arbeitsblatt
W-Fragen gehören zum täglichen Brot im Deutschunterricht der Unter- und Mittelstufe. Ein Arbeitsblatt mit didaktischen Anmerkungen.
Eingetragen am 18.09.2005, 12:24 in Deutschunterricht, Interpretationstechnik,
4684 mal gelesen seit 01/2010, 6 Kommentare
Interpretation fiktionaler Texte - Analysekategorien
Interpretation: Welche Gesichtspunkte müssen bei der Behandlung und Interpretation fiktionaler (Prosa)Texte berücksichtigt werden? Ein übersichtliches Kriterienraster als Arbeitsblatt, an dem sowohl Unterrichtsinhalte als auch Lernerwartungen gemessen werden können (Oberstufe/starke Klasse der Mittelstufe). mehr ...
Eingetragen am 19.08.2005, 20:38 in Deutschunterricht, Interpretationstechnik,
3222 mal gelesen seit 01/2010, 11 Kommentare
Regeln zur Zitiertechnik (Textinterpretation)
Richtiges Zitieren ist bei der Textinterpretation unerlässlich. Ein umfangreiches Arbeitsblatt zur Zitiertechnik mit den notwendigen Formalia und weiteren Tipps und Hinweisen. mehr ...
Eingetragen am 30.01.2005, 23:48 in Deutschunterricht, Interpretationstechnik,
3142 mal gelesen seit 01/2010, 7 Kommentare
Erzähler, Erzählperspektive, Erzählerbericht, Personenrede - Arbeitsblatt
Eine Zusammenfassung der wichtigsten Merkmale von Erzählperspektive (auktorial, neutral, personal, Ich-Erzähler) und Erzählerbericht vs. Personenrede (direkte Rede, indirekte Rede, innerer Monolog, erlebte Rede), aufbereitet für den Unterricht. mehr ...
Eingetragen am 13.01.2005, 19:43 in Deutschunterricht, Interpretationstechnik,
14036 mal gelesen seit 01/2010, 31 Kommentare
Auktoriale Erzählperspektive
AbiturientInnen müssen die verschiedenen Erzählperspektiven irgendwann beherrschen - gleich ob auktorial, personal, neutral oder Ich-Erzähler. Die auktoriale Erzählperspektive kann durch ein hübsches Bild verdeutlicht werden. mehr ...
Eingetragen am 12.01.2005, 20:26 in Deutschunterricht, Interpretationstechnik,
1347 mal gelesen seit 01/2010, 5 Kommentare
