Lernstanderhebungen
Leistungstests: Deutsche Schüler dürfen nie Durchschnitt sein
Über internationale Leistungstests hören wir entweder nur Gejammer ("Deutschland ist zu schlecht!") oder nur Lobhudelei ("Sachsen Weltspitze!"), jüngstes Beispiel: TIMSS 2007. Warum dürfen deutsche Schüler/innen eigentlich nie "normal" sein?