Neue Formen Im DU

Lyrikunterricht muss nicht nerven. Eine unkonventionelle und didaktisch doch sinnvolle Idee: Kochrezepte als Lyrik vortragen. Erfunden und in der Praxis ausprobiert von Frank McCourt (»Die Asche meiner Mutter«).

Linksammlung zu "Kreatives Schreiben" im Deutschunterricht. Übersichten (Didaktik, Methodik, Vorgehensweisen) und einzelne Methoden (Fantasiereise, Cluster, Haiku etc.). Linkliste vollständig überarbeitet/geprüft 14.01.2012.

Linkliste zum Thema "Szenische Interpretation" (v.a. im Deutschunterricht). Links aktualisiert und geprüft am 26.08.2009.

"Wordle" erstellt aus beliebige langen Texten Wortwolken, in denen die Worthäufigkeit durch die Schriftgröße abgebildet wird. Dies erlaubt einen unorthodoxen, gleichwohl hermeneutisch ergiebigen (und dazu noch unterhaltsamen) Zugang zu allen möglichen Texten - Literatur, Gedichte, Politikerreden. Sie finden hier eine Erläuterung der methodischen Möglichkeiten, wie der Literaturunterricht mit Wordle aufgepeppt werden kann. Zur Veranschaulichung bedienen wir uns Karl Mays "Winnetou I" und Goebbels' "Sportpalastrede".

Überblick über Methoden der szenischen Interpretation (Standbild, Rollengespräch, szenisches Lesen, Spielszenen, Stimmenskulpturen), außerdem Hinweise zu möglichen Variationen und einige Beispiellinks.

Weblogs sind zur Zeit ganz trendy. Der Einsatz von Blogs und Wikis im Unterricht bietet sich an - ist jedoch nur dann sinnvoll, wenn ein solides didaktisches Konzept zugrundeliegt. Deshalb hier einige inspirative Links mit didaktischen und methodischen Hinweisen. Links geprüft 19.12.2006.

Anweisung zum Bau eines Standbilds (auch: "Statue", "Denkmal") im Deutschunterricht (Folie mit Arbeitsanweisungen). Außerdem ergänzende Hinweise zu den Arbeitsschritten und zur Präsentation des Standbilds.

Beim Kreativen Schreiben nach einer literarischen Vorlage muss diese zunächst analysiert werden. Dadurch gestalten sich sowohl Schreibprozess als auch Bewertung des Ergebnisses flüssiger. Eine Folie/Arbeitsblatt mit den relevanten Analysekategorien.