Mobbing

Mobbing unter Lehrer/innen findet gar nicht so selten statt: Fast jede/r fünfte Lehrer/in wurde schon Opfer von Mobbing, 40% berichten von Mobbingversuchen in den vergangenen zwei Monaten. Schulleiter/innen spielen als Täter/innen (mit geringem Abstand) die wichtigste Rolle. Interview mit Prof. Jäger, der eine Studie über Mobbing am Arbeitsplatz Schule herausgegeben hat.

Das Schülernetzwerk schülerVZ hat eine App für Mobilgeräte veröffentlicht, mit der sich Schüler/innen durch Vergabe von "Flop"-Punkten mobben können. Nach der umgehend einsetzenden massiven Kritik in den Medien wurde die Funktion schon 26 Stunden nach Veröffentlichung wieder entfernt. Das Image von schülerVZ dürfte empfindlich darunter leiden.

Am sechsten Safer Internet Day (10.02.2009), einem Aktionstag, der von Medien und Unternehmen genutzt wird, um das Netz sicherer zu machen, richtet sich das Interesse der Veranstalter besonders auf die Problematik des Cyber-Mobbings.

Der Schulpsychologe Prof. Andreas Krause sprach auf dem Landeslehrertag des Landesverband Schulpsychologen Baden-Württemberg über Burnout, Lehrer-Gesundheit und mögliche Präventionsmaßnahmen.

Viele Jugendliche geben persönliche Informationen über sich im Internet preis. Eine Studie der Unversität Kiel zeigt, dass dadurch die Gefahr steigt, im realen Leben belästigt oder gemobbt zu werden.

Um den Umgang mit Mobbing- und sonstigen schulischen Konfliktsituationen spielerisch anzugehen, wird im Rahmen des EU-Projekts AaVataR@school ein computerbasiertes Rollenspielkonzept angeboten, an dem Schüler/innen, Lehrer/innen und Mediatoren teilnehmen können.

Nach einer Schätzung fühlen sich 10% aller Berliner Lehrer und Lehrerinnen von Kolleginnen und Kollegen terrorisiert.