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Dies ist eine Liste aller Beiträge, die das Stichwort ("Tag") Video enthalten.
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Graffiti: 'YouTube Generation'
Bild: Jonas Bengtsson: YouTube Generation[CC by]

Downloaden statt streamen YouTube-Videos im Unterricht nutzen - auch ohne Internetverbindung

Für jedes Unterrichtsfach findet man auf YouTube eine Menge geeigneter, kurzer Filme. Wer im Klassenzimmer keine Internetverbindung hat, der kann die Filme zuhause runterladen und vom USB-Stick aus zeigen - allerdings nur, wenn man die YouTube-AGB als nicht bindend betrachtet (was in vielen Fällen juristisch wohl haltbar ist).

VLC-Player mit Logo
Bild: Richard C.G. Øiestad (Lizenz: GPL)

3 VLC-Tricks für Lehrer VLC-Player - Wie man einen zu langen Film doch noch in die Unterrichtsstunde quetschen kann

3 Tricks für Lehrer/innen zur Benutzung des kostenlosen und nützlichen VLC-Players im Unterricht, z.B. Tastenkürzel für Vollbild, Pause, verbleibende Zeit … Der perverseste Trick: dezente Manipulation der Geschwindigkeit, um die Länge des Films an die Länge der Unterrichtsstunde anzupassen.

Ausschnitt: Marc Hofmann bei Kabarett mit Sprechblase
Bild: Marc Hofmann: Homo Faller (YouTube)

Lehrer-Kabarett »Der Klassenfeind«, oder: Hospitieren Sie mal in Ihrem eigenen Unterricht

Wollten Sie schon immer mal Mäuschen in Ihrem eigenen Unterricht spielen? Der Lehrer Marc Hofmann tourt mit seinem sehenswerten Programm »Der Klassenfeind« über die Kleinkunstbühnen, zahlreiche Ausschnitte gibt es auf YouTube. Endlich mal Lehrer-Kabarett mit Drive! Jetzt hat er auch noch ein Buch geschrieben.

Metaphern im Fußball: Der Torwart 'dirigiert' eine 'Mauer'
Bild: YouTube: Fußballfloskeln wörtlich genommen

Arbeitsblatt Deutsch Metaphern in der Sprache von Fußball-Kommentatoren

Bei der Kommentierung von Fußballspielen fällt eine Metapher nach der anderen: Der Ball wird unter die Latte genagelt, der Torwart dirigiert die Mauer, der Stürmer staubt den Ball trocken ab. Gute Beispiele, um die Metapher im Deutschunterricht zu behandeln. Arbeitsblatt, einfacher/mittlerer Schwierigkeitsgrad.

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