Tafelbild

Sie finden auf Dem Lehrerfreund 8 Tafelbilder und 2 Arbeitsblätter für den Geschichtsunterricht in der Mittel- und Oberstufe. Sie harmonieren bestens mit der ebenfalls hier vorhandenen Reihenplanung und Lehrprobe.

Tafelbild Niveau Sek. I zu den Unterschieden zwischen den Staatskonzepten des Absolutismus und der Aufklärung aus der Einheit "Aufklärung und Französische Revolution", Niveau Sekundarstufe I.

Welche Interessen hatten die einzelnen politisch relevanten Bevölkerungsgruppen im deutschen Kaiserreich (Bismarckzeit) in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts? Tafelbild für Sekundarstufe I/II

Tafelbild zur Industrialisierung: Die Industrielle Revolution spaltet die Gesellschaft aufgrund billigerer Produktionsmöglichkeiten - es kommt zum Konflikt zwischen Fabrikbesitzern und Arbeitern, die Soziale Frage entsteht. Niveau Sekundarstufe I.

Die Bedingungen für die Industrialisierung waren im Deutschland des 19. Jh. alles andere als ideal. Das Tafelbild zeigt, welche Faktoren ungünstig waren und wie durch staatliche Maßnahmen (z.B. Deutscher Zollverein) eine günstige Situation hergestellt werden konnte, durch die der Prozess der Industrialisierung erst ermöglicht wurde.

Das Tafelbild zeigt die Umstände, unter denen in England die Industrialisierung ihren explosionsartigen Verlauf nahm. Zentrale Gründe waren die hohen Gewinnspannen in der Textilindustrie und die Steigerung der Produktivität u.a. durch Antrieb mechanischer Webmaschinen mit Dampfmaschinen.

Dieses einführende Tafelbild stellt die wesentlichen Merkmale der Industrialisierung dar; im Zentrum stehen die zwei Neuerungen »Maschine« und »Fabrik«, die zu völlig veränderten Produktionsbedingungen führen.

Nach dem Ersten Weltkrieg veränderten sich Wirtschaft und Gesellschaft in der USA rapide - die Roaring Twenties. Das Tafelbild zeigt die Umstände, die zu den »Roaring Twenties« führte.