Ich bin Hermann Metz. Als Maschinenbau-Ingenieur (FH) arbeitete ich von 1977 bis 2005 als Fachlehrer an der Gewerbeschule Breisach, wo ich alle gängigen Fächer der Land- und Baumaschinentechnik und der Kraftfahrzeugtechnik unterrichtete. Dabei hatte ich mit Fach- und Meisterschülern zu tun.
Aus meiner Lehrerfahrung habe ich hier Vorlagen für den Technikunterricht zusammengestellt. Sie finden darin methodische und didaktische Anregungen, Folien, Arbeitsblätter usw.Reißverschluss
Den Reißverschluss, eine geniale Erfindung, gibt es seit etwa 1850. Wie funktioniert er?
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Eingetragen am 28.05.2008, 00:08 Uhr in Naturwissenschaft und Technik | Technik des Alltags |
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Darauf muss man erst einmal kommen!
Reißverschluss
Das Teil, mit dem man den Reißverschluss auf- und zuzieht, der Schieber, schafft, was uns nie gelingen würde, wollten wir die 1000 Häkchen mit unseren Fingern zusammenfügen. Wir würden die Jacke, die Tasche usw. auf diese Weise nie schließen.
Wie macht der Schieber das?
Bild: Links Reißverschluss mit Messing–, rechts mit Kunststoffzähnchen.
Der tec.Lehrerfreund fand dies heraus:
Der Held der Erfindung ist zweifelsohne der Schieber, ein denkbar einfaches Teil. Er umfasst die Zahnreihen an ihren Außenkanten sehr eng und lässt den Zähnchen (auch Krampen genannt) beim Zuziehen keine Chance, auszuweichen. Sie werden zwischen dem Keil und der seitlichen Schieberführung gezwungen, sich ineinander einzufädeln. Dies geschieht im Übergangsbereich unterhalb des Keils, in dem die Zähnchen schräg auseinander stehen.
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Eingetragen am 28.05.2008, 00:08 Uhr in Naturwissenschaft und Technik | Technik des Alltags |
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