Info-Brief vom 14.7.2009
Der Schwerpunkt liegt auf Themen des Technischen Zeichnens. Normen legen Bemaßungsregeln zur Genauigkeit beim Bearbeiten von Bauteilen fest. Oberflächenzeichen geben Hinweise zur erforderllichen Oberflächenrauigkeit, Passungskurzzeichen machen eindeutige Aussagen zur eigentlichen Herstellungsgenauigkeit.
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Der tec.LEHRERFREUND___ INFO-Brief ___ 14.07.2009
Liebe tec.LEHRERFREUND-Leser!
Dieses Mal liegt der Schwerpunkt auf Themen des Technischen Zeichnens. Es geht hauptsächlich um Normen zur Genauigkeit beim Bearbeiten von Bauteilen. Oberflächenzeichen geben Hinweise zur erforderllichen Oberflächenrauigkeit, über Passungskurzzeichen legt die Zeichnungsnorm die eigentliche Herstellungsgenauigkeit fest.
Der INFO-Brief zum tec.LEHRERFREUND am 14.07.2009 mit den Themen:
Oberflächenzeichen 1 und 2
In diesen Beiträgen geht es um Regeln des Technischen Zeichnens, die zeigen, wie Oberflächensymbole nach DIN EN ISO 1302 korrekt zu zeichnen und anzuwenden sind. Informationen und Aufgaben mit Lösungen.
http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/oberflaechensymbole-2/3355/
Toleranzen bestimmen
Wie genau müssen eine in der Zeichnung angebene Länge oder ein Winkel gefertigt werden? In diesem Beitrag: Allgemeintoleranzen, Abmaße eintragen, Spiel, Übermaß usw.
http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/Zeichnen-Toleranzen-bestimmen/3356/
Passungen, insgesamt fünf Beiträge
Die international gültigen ISO-Toleranzen verwenden Buchstaben und Zahlen als verschlüsselte Kürzel. Erklärungen mit Bemaßungsübungen an praktischen Beispielen mit Lösungen.
http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/passungen/3358/
Technik allgemein
Tragisches Unglück am 1. Juni 2009: Ein Airbus der Air France stürzt in den Atlantik und reißt 228 Passagiere und Besatzungsmitglieder in den Tod. Der Grund dafür? Wohl ein unscheinbares Röhrchen.
http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/warum-stuerzte-der-airbus-330-ab/3533/
Schlaglicht
Beobachtungen eines Psychotherapeuten, wenn es mit der Arbeitsplatzsuche nicht klappt.
Unsere nächsten Themen: Wie man einen Papierlocher in den N+T-Unterricht von Regelschulen integrieren könnte. Kräfte und Drehmomente in der Technik.
Bis bald
Ihr tec.LEHRERFREUND
__________
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Ich bin Hermann Metz. Als Maschinenbau-Ingenieur (FH) arbeitete ich von 1977 bis 2005 als Fachlehrer an der Gewerbeschule Breisach, wo ich alle gängigen Fächer der Land- und Baumaschinentechnik und der Kraftfahrzeugtechnik unterrichtete. Dabei hatte ich mit Fach- und Meisterschülern zu tun.
Aus meiner Lehrerfahrung habe ich hier Vorlagen für den Technikunterricht zusammengestellt. Sie finden darin methodische und didaktische Anregungen, Folien, Arbeitsblätter usw.