tec.LEHRERFREUND - Info-Brief 2

In »Sprache der Bilder« befasst sich der tec.LEHRERFREUND mit dem Stellenwert der bildlichen Darstellung beim Erklären technischer Vorgänge und Systeme. Die Krönung des Ganzen ist das Lesen und Anfertigen von Gruppenzeichnungen. Dies ist eines unserer neuen Themen.

Der tec.LEHRERFREUND____ INFO-Brief ____ 17. 11. 2008


Liebe tec.LEHRERFREUND-Leser!
In »Sprache der Bilder« befasst sich der tec.LEHRERFREUND mit dem Stellenwert der bildlichen Darstellung beim Erklaeren technischer Vorgaenge und Systeme. Die Kroenung des Ganzen ist das Lesen und Fertigen von Gruppenzeichnungen. Damit befasst sich einer der neuen Beiträge.

Der INFO-Brief zum tec.LEHRERFREUND am 17. 11. 2008 mit den Themen:
- Gruppenzeichnungen lesen und darstellen (Technisches Zeichnen)
- Schnellwechselsysteme (Naturwissenschaft und Technik)
- Schweissbrenner (Technologie)
- Projektionszeichnen (6) (Technisches Zeichnen)
- Lagerkraefte berechnen (Technische Mathematik)
- Waelzlager (Technologie)
- Festigkeitsberechnungen (3) (Technische Mathematik)
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Gruppenzeichnungen lesen und darstellen
Eine Baugruppe, die es zumindest zeichnerisch in sich hat: Ein von unten herein kommender Kegelscheiben-Antrieb geht auf eine Welle über, die in zwei Rillenkugellagern gelagert ist. An das zweite Lager schließt sich ein Radialdichtring an.
Wir zeichnen die Abtriebswelle und überlegen uns, in welcher Reihenfolge die Darstellung der Gesamtzeichnung sinnvoll ist.

http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/3228/
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Schnellwechselsysteme
Will man etwa an einem Bagger auf der Baustelle die jeweils zur gewuenschten Arbeit passende Ausruestung wechseln (Schaufeln, Loeffel, Aufreißer, Bohrhaemmer usw.), dann muss dies mit moeglichst wenig Zeitaufwand vor sich gehen. Dafür wurden Schnellwechseleinrichtungen entwickelt, mit denen sich die Umruestkosten auf ein Minimum senken lassen

http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/schnellwechselsysteme/3040/
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Schweissbrenner
Einem Schweißbrenner werden zwei Gase zugefuehrt: Azetylen und der zum Verbrennen des Azetylens erforderliche Sauerstoff. Beide Gase gelangen mit unterschiedlich hohe Druecken in den Brenner: Sauerstoff stroemt mit 2,5 bar zu, Azetylen mit ca. 0,5 bar. Was waere, wenn das Gas mit dem hoeheren Druck das mit dem niedreren Druck zurückdraengen wuerde? Keine Bange: Der tec.LEHRERFREUND zeigt, dass es funktioniert.

http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/schweissbrenner/3217/
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Projektionszeichnen (6)
Eine Uebung, bei der es nichts zu zeichnen gibt. Eine Multiple choice-Aufgabe, die sich auch als effektive Klassenarbeit ohne besonderen Aufwand eignet. Solche Aufgaben sind bei Lehrern wie Schuelern gleichermassen beliebt.

http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/projektionszeichnen-6/3224/
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Lagerkraefte berechnen
Beim Berechnen von Hebeln geht man davon aus, dass der betrachtete Hebel im Gleichgewicht ist. Dies ist der Fall, wenn die Summe der linksdrehenden Momente gleich ist der Summe der rechtsdrehenden Momente.

http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/lagerkraefte-berechnen/3239/
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Waelzlager
Kugellager, Rollenlager und Nadellager sind kleine Wunderwerke, die in der Geschichte der modernen Technik wahrscheinlich mehr Energie gespart haben als alle sonstigen Bemuehungen zusammen. Die verlustarme rollende Reibung macht´s moeglich.

http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/waelzlager/3243/
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Festigkeitsberechnungen (3)
Bei aufeinander ruhenden oder gleitenden Flächen darf die auf einen Quadratzentimeter wirkende Belastung einen bestimmten, vom Material abhängigen Wert nicht überschreiten.

http://www.lehrerfreund.de/in/technik/1s/festigkeitsberechnungen-3/3235/
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Alles in allem glauben wir, damit wieder ein Angebot zu machen, das es wert waere, Kolleginnen und Kollegen darauf hinzuweisen! Wir bedanken uns dafuer.

Bis bald
Ihr tec.LEHRERFREUND
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