Wie macht man im Theorieunterricht Schüler mit dem Thema »Grundschaltungen hydraulischer Antriebe« vertraut? Was sollte der Lehrer bei seiner Vorbereitung bedenken? Unterrichtstipps.
Dienen Eselsbrücken wirklich nur Eseln? Sind Übertreibungen immer übertrieben? Im Technikunterricht können solche Mittel Wunder wirken. Wir zeigen verschiedene Beispiele.
Zu dieser Sammlung (mit Fortsetzungen) haben Generationen von technischen Lehrern Ideen beigesteuert. Den Unterricht interessant gestalten mit Versuchen zu Reiben, Antriebe mit Gasen und Flüssigkeiten, Drehmoment, Schiefe Ebene.