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Der Autor

Hermann MetzIch bin Hermann Metz. Als Ma­schinen­bau-Ingenieur (FH) arbeitete ich von 1977 bis 2005 als Fach­lehrer an der Gewerbe­schule Brei­sach, wo ich alle gängigen Fächer der Land- und Baumaschinen­technik und der Kraft­fahrzeug­technik unterrich­tete. Dabei hatte ich mit Fach- und Meister­schülern zu tun. Aus meiner Lehr­erfahrung habe ich hier Vorlagen für den Technik­unterricht zusammen­gestellt. Sie finden darin methodische und didaktische Anregungen, Folien, Arbeits­blätter usw.

Durchgangsventil

Mit einem Wasserventil lässt sich im Unterricht allerhand anstellen: Sie können es demontieren, wieder zusammenbauen, über die Abdichtung sprechen, ja vielleicht sogar über den Zusammenhang zwischen Durchsatz und Druck rätseln.

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Eingetragen am 16.05.2008, 23:19 Uhr in Naturwissenschaft und Technik | Technik des Alltags | Technisches Zeichnen | Gesamtzeichnungen | Zeichnungs-Normung |

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Durchgangsventil 3/4"

Projekt:
Ein marktgängiges Durchgangsventil auseinanderbauen, studieren, Funktion besprechen und beschreiben

Hahn (Durchgangsventil) Zeichung eines Hahns (Durchgangsventil)

Problemstellungen:

  • Der Hahn ist auseinandergebaut: Die Schritte des Zusammenbaus beschreiben
  • Abdichtung nach innen und außen klären
  • Metrische Gewinde, Zollgewinde: Unterschiede. Warum verwendet man unterschiedliche Gewindearten?
  • Sechskant: Wie entstehen die Abschlussbogen an den Sechskanten?

Arbeitsblatt Durchgangsventil 1

Arbeitsblatt Durchgangsventil 1 (Vorschaubild)Laden Sie sich das Arbeitsblatt "Durchgangsventil" als pdf herunter. Das Arbeitsblatt enthält folgende Aufgaben (+ Zeichnungen): 

1) Durchgangsventil

Eine Schülergruppe beschäftigte sich im technischen Unterricht mit der Wasserströmung in Durchgangsventilen. Sie baute eine Vorrichtung, mit der sich der Druckverlust bei verschiedenen Durchflussmengen messen ließ. Das Ergebnis wurde als Kurve festgehalten.

Aufgabe 1:
a) Welche Informationen liefert die Kurve?
b) Worauf könnte es zurückzuführen sein, das die Kurve bei größeren Durchflussmengen stärker ansteigt?
c) Werten Sie die Kurve aus und tragen Sie die in der Tabelle fehlenden Werte ein.

Aufgabe 2: Durchflussmengen, Fließgeschwindigkeit
Wir gehen davon aus, dass die durch das Ventil fließende Wassermenge gleichmäßig mit der Hahnöffnung zu- bzw. abnimmt.
Durch den kreisrunden Rohrquerschnitt 3/4“ fließen bei ganz geöffnetem Ventil 24 l/min. Die Dichtung ist dabei 8 mm vom unteren Sitz entfernt.

a) Wieviel Liter/min fließen bei 2/4/6 mm Öffnung?
b) Wieviel mm entspricht 3/4“?
c) Wie schnell (in m/min) fließt das Wasser im 3/4“-Rohr bei 24 l/min?

Lösungen:
a) Q = 7, 12, 18 l/min
b) 19,05 mm
c) v = 84,2 m/min

2) Ventilspindel bemaßen

Bemaßen Sie die unten dargestellte Ventilspindel. Es müssen 22 Maße sein.

Lösung Ventilspindel

Lösung zur Aufgabe 'Ventilspindel'

Anmerkungen zur Zeichnung:

  • Vierkant: Das den Vierkant kennzeichnende Diagonalkreuz muss eingetragen werden, wenn der Vierkant in nur einer Ansicht dargestellt ist. Dann steht vor dem Schlüsselweitenmaß ein Quadrat (ähnlich dem Durchmessersymbol).
  • Der dünne Strich am rechten Ende des großen Gewindes (übrigens ein Rundgewinde, Kurzzeichen Rd) ist eine Lichtkante; sie ist keine dicke Volllinie, weil der Übergang als Radius ausgeführt ist.

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